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立学校）＞ 評価制度の概要・目標による管理の手法・実績(目標の達成状況)及び行動プロセス(能力、意欲等)を総合的に評価、教職員は併せてチームワーク行動を評価・複数の評価者による評価・評価結果のフィードバック・評価結果の活用（人材育

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r06-all-.pdf種別：pdf サイズ：748.736KB

立学校）＞ 評価制度の概要・目標による管理の手法・実績(目標の達成状況)及び行動プロセス(能力、意欲等)を総合的に評価、教職員は併せてチームワーク行動を評価・複数の評価者による評価・評価結果のフィードバック・評価結果の活用（人材育

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r07-01-02.pdf種別：pdf サイズ：87.251KB

４職員の勤務時間その他の勤務条件の状況（市町村立学校教職員を除く。 ） （１）勤務時間の状況（令和７年４月１日現在） ア１週間の勤務時間 ３８時間４５分イ勤務時間開始時刻終了時刻休憩時間午前８時３０分午後５時１５分午後０時００分～午後

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r07-01-04.pdf種別：pdf サイズ：89.489KB

５職員の休業に関する状況（令和６年度）（市町村立学校教職員を除く。 ） （１）修学部分休業の状況ア取得状況等（令和６年度中に新たに修学部分休業を取得した職員について）（単位：人） イ１週間の取得時間（平均）（同上）（単位：人） 取得者数 １週間の取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r07-01-05.pdf種別：pdf サイズ：77.085KB

７職員の服務の状況（市町村立学校教職員を除く。 ） （１）職員の守るべき義務服務とは、職員が勤務に服するについての在り方をいいます。 服務の根本基準については、地方公務員法第３０条において、すべて職員は、全体の奉仕者として公共の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r07-01-07.pdf種別：pdf サイズ：91.704KB

１）研修計画任命権者計画知事等教育委員会令和６年度県職員研修実施計画（教員を除く） 教育委員会令和６年度教職員研修計画警察本部長令和６年度埼玉県警察教養計画 （２）職員研修の実施状況 ＜知事等及び教育委員会（教員を除く）＞ 研

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r07-01-09.pdf種別：pdf サイズ：102.448KB

・改正育児・介護休業法の趣旨や国の動向を踏まえた適切な対応が必要 （８）総実勤務時間の縮減（教員の働き方改革） ・教職員の働き方改革と未配置・未補充の解消に向けた一層の努力が必要 （９）心身の健康管理、ハラスメントの防止及び公

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r07-02-02.pdf種別：pdf サイズ：134.483KB

立学校）＞ 評価制度の概要・目標による管理の手法・実績(目標の達成状況)及び行動プロセス(能力、意欲等)を総合的に評価、教職員は併せてチームワーク行動を評価・複数の評価者による評価・評価結果のフィードバック・評価結果の活用（人材育

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1919/r07-all-.pdf種別：pdf サイズ：1101.179KB

率委員数女性数女性比率委員数女性数女性比率増減（3月31日現在）平成26年3月31日平成27年3月31日 1埼玉県教職員健康審査会15 4 26.7% 15 4 26.7% 0 0 0.0 2埼玉県地方産業教育審議会15 7 46.7% 14 6 42.9%▲1▲1▲3.8 3埼玉県いじ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192203/42_shiryou2-2.pdf種別：pdf サイズ：417.771KB

３次）の進捗状況について ～平成２６年度までの重点施策の取組～ 基本目標Ⅰ暴力を許さない社会づくりの推進重点１教職員を対象としたデ－トＤＶ防止指導の取組強化県内の中学・高校等において、教職員が生徒にデートＤＶ防止指導を行う際

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192203/42_shiryou4.pdf種別：pdf サイズ：271.897KB