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埼玉」の実現に向けた提案・要望分野別提案・要望 134 ■確かな学力と自立する力の育成 【文部科学省】 県担当課： １教職員定数の増員及び配置基準の見直し 【文部科学省】 ◆提案・要望 （１）学習指導要領を円滑に実施するとともに、学校における働き方

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178020/073.pdf種別：pdf サイズ：919.883KB

ど随時発信中です！ 県教委のツイッター、 フェイスブックの登録をお願いします。 埼玉県のマスコットコバトン教職員による不祥事が後を絶たない状況を踏まえ、県教育委員会では、平成30年７月に、教職員による不祥事の根絶を目指し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda711.pdf種別：pdf サイズ：1529.029KB

児期の教育と小学校教育の円滑な接続の在り方について（報告）」（平成22年調査研究協力者会議）では、「幼小接続の取組は、教職員の交流などの人的な連携から始まり、次第に両者が抱える教育上の課題を共有し、やがて幼児期から児童期へ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda712.pdf種別：pdf サイズ：2089.369KB

等の主な内容 ○県立熊谷西高等学校授業を見学し、スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取組等について、校長及び教職員との意見交換を行いました。 ○県立文書館企画展や館内を見学し、館長及び職員との意見交換を行いました。 （訪問の

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玉県教育委員会 1 令和2年（2020年）1月21日発行 No. 714 埼玉県立総合教育センター Twitterアカウントを開設！ 教職員研修の概要や調査研究の成果など総合教育センターの取組と様々な教育情報を発信しています。 ぜひ教職員の皆さまもフォ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda714.pdf種別：pdf サイズ：2521.616KB

玉県教育委員会 1 令和2年（2020年）3月19日発行 No. 715 埼玉県立総合教育センター Twitterアカウントを開設！ 教職員研修の概要や調査研究の成果など総合教育センターの取組と様々な教育情報を発信しています。 ぜひ教職員の皆さまもフォ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda715.pdf種別：pdf サイズ：1847.389KB

。 なお、令和元年７月下旬を目途に、写真やイラスト等を入れた冊子やリーフレットを作成し、頒布する予定です。 ■５教職員のみなさんへこの計画では、計画の性格として、「教育に関わる全ての人々が、教育の意義や方向性を共有しながら、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenkyouidayori710.pdf種別：pdf サイズ：1374.27KB

置を講ずること。 ４教育機会の確保 （１）学校での感染拡大防止に対応するため、衛生用品の配備、授業継続のための教職員体制の確保に向けた教員加配、学習指導員の増員、スクール・サポート・スタッフの全校配置、スクールバス増車等の実

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178190/kekkagaiyou.pdf種別：pdf サイズ：1202.964KB

置を講ずること。 ４教育機会の確保 （１）学校での感染拡大防止に対応するため、衛生用品の配備、授業継続のための教職員体制の確保に向けた教員加配、学習指導員の増員、スクール・サポート・スタッフの全校配置、スクールバス増車等の実

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178190/koronayoubousyo.pdf種別：pdf サイズ：335.274KB

育課長 １本年６月１日から８月３１日までに報告があった数は、小学校児童３７人、中学校生徒２２人、高等学校生徒３９人、教職員５人、特別支援学校生徒１人、教職員２人、公立関係で合計すると、児童生徒９９人、教職員７人の合計１０６人である。 また、

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