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ては、別添リーフレット「県民の皆様へ～イベント（学校の文化祭など）での感染が増えています！～」を活用し、児童生徒・保護者・教職員等に注意喚起するとともに、同リーフレットを校内に掲示するなど、来場者への注意喚起を促すようお願いし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177765/r50908kenritsu.pdf種別：pdf サイズ：125.202KB

の不開示について不開示部分のうち「事故者の氏名」は、任命権者である実施機関自らが定期的にマスコミ等に対して、教職員の人事異動等の情報を提供して公開している。 また、ＰＴＡへ配布したり、公民館等へ掲出したりもしている「学校だ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177902/toushin258.pdf種別：pdf サイズ：214.827KB

おりである。 （１）学級編制基準日について本県では、「平成３１年度埼玉県市町村立小・中学校学級編制基準及び県費負担教職員配当基準等について（通知）」（平成３１年４月１日付け教小第４号）において、「学級編制基準日」を平成３１年４月６日と定

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177902/tousin254.pdf種別：pdf サイズ：196.765KB

：概ね実現した B：一部実現した C：実現に向けた動きがある D：実現していない分野３人財の活躍を支える分野教職員定数の増員及び配置基準の見直し 96 B 教職員定数の配置基準の見直しはなかったが、学校における働き方改革や

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178017/r03youbou.pdf種別：pdf サイズ：728.468KB

イルス薬の備蓄方法の見直し······130 （３）予防接種の速やかな定期接種化··············131 １確かな学力と自立する力の育成·················134 （１）教職員定数の増員及び配置基準の見直し··········134 （２）栄養教諭及び学校栄養職員の配置の拡大··········135 （３）スクール・サポート・スタッフの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178020/00.pdf種別：pdf サイズ：830.241KB

埼玉」の実現に向けた提案・要望分野別提案・要望 134 ■確かな学力と自立する力の育成 【文部科学省】 県担当課： １教職員定数の増員及び配置基準の見直し 【文部科学省】 ◆提案・要望 （１）学習指導要領を円滑に実施するとともに、学校における働き方

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178020/073.pdf種別：pdf サイズ：919.883KB

ど随時発信中です！ 県教委のツイッター、 フェイスブックの登録をお願いします。 埼玉県のマスコットコバトン教職員による不祥事が後を絶たない状況を踏まえ、県教育委員会では、平成30年７月に、教職員による不祥事の根絶を目指し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda711.pdf種別：pdf サイズ：1529.029KB

児期の教育と小学校教育の円滑な接続の在り方について（報告）」（平成22年調査研究協力者会議）では、「幼小接続の取組は、教職員の交流などの人的な連携から始まり、次第に両者が抱える教育上の課題を共有し、やがて幼児期から児童期へ

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等の主な内容 ○県立熊谷西高等学校授業を見学し、スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取組等について、校長及び教職員との意見交換を行いました。 ○県立文書館企画展や館内を見学し、館長及び職員との意見交換を行いました。 （訪問の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178159/kenda713.pdf種別：pdf サイズ：2864.409KB

玉県教育委員会 1 令和2年（2020年）1月21日発行 No. 714 埼玉県立総合教育センター Twitterアカウントを開設！ 教職員研修の概要や調査研究の成果など総合教育センターの取組と様々な教育情報を発信しています。 ぜひ教職員の皆さまもフォ

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