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する協定を締結することを目的とする。 （１）教育研究の連携に関すること。 （２）学生間の研修•交流に関すること。 （３）教職員の研修（ＦＤ•ＳＤ等）交流に関すること。 （４）単位互換及び遠隔講義等に関すること。 （５）大学間の交流、学術交流及び共同の教育

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、これまでの活動と合わせて、「高麗川プロジェクト」と位置づけて支援し、それらをつなげることで、学生と地域の方たち、教職員が一体となり、高麗川をふるさとの川として誇りに思い、この地域に世代を超えて伝わる自然環境の再生活

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級数 14911657 15220380 -308723 ・学校数 7925357 7979769 -54412 中学校費・生徒数 7873929 7955470 -81541 8973024 9610540 -637516 4303080 4308296 -5216 高等学校費・教職員数 3873432 3819612 53820 ・生徒数 665443 669183 -3740 その他の教育費・人口 42797744 42803733 -5989 ・幼児数 1683410 1743030 -59620 教育費小計 110106119 111429172 -1323053 生活保護費 44886920 37835343 7051577 社会福祉費 118787670 109392718 9394952 保健衛生費 59192859 54146281 5046578 高齢者保健

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管理運営」 私立学校法等の一部改正に伴う項目の追加や修正等の全体的な変更調査票「第２幼稚園の管理運営」 －「２教職員」－ 「（４）産前産後休業、育児・介護休業」-「ア産前産後休業、育児・介護休業に関する規程の作成」の注釈３ ・子の看護休暇の名称の

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名 園児数 専任教諭 の配置 補助教諭 ５歳児 ４歳児 ３歳児 満３歳児 (参考）：園児の出席簿、入園申込書、教職員名簿、クラス別年齢別調査票 （５）「幼稚園における学校評価ガイドライン」に基づく学校評価の実施状況 実施の有無 実施している 場合、

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１号の規定に該当するため非公開とすることを決定した。 議案第１号「職員団体の登録について」 全統一埼玉県ＧＴＴ教職員組合から提出された職員団体登録申請について、規約及び申請書記載事項を職員団体登録簿に登録し、申請人あて

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れた。 下水道事業課 19感染症対策の強化分野３人財の活躍を支える分野 20 確かな学力と自立する力の育成教職員定数の増員及び配置基準の見直し 100 B 教職員定数の配置基準の見直しはなかったが、学校における働き方改革や複雑

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152165/torimatome2.pdf種別：pdf サイズ：564.373KB

埼玉」の実現に向けた提案・要望分野別提案・要望 134 ■確かな学力と自立する力の育成 【文部科学省】 県担当課： １教職員定数の増員及び配置基準の見直し 【文部科学省】 ◆提案・要望 （１）学習指導要領を円滑に実施するとともに、学校における働き方

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おきたい事項が保護者にわかり やすく伝えることができた。 ・幼児期のしつけが、学力向上を支えることについて、教職員、保護者 ともに共通理解することができた。 ・３つのめばえカルタについては、時季に合わせ、教室内に掲示したり、 学年

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４０名（内、第１学年児童をもつ保護者１５名） 本校就学予定児童保護者（保護者約１２０名） 関係各幼稚園・保育所年長児担当教職員（約１５名） 実施時期・時間平成２４・２５年６月午前１０時から（家庭教育学級） 平成２４・２５年１０月午前１０時から（就学時健康診断） 平

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