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キーワード “教職員” に対する結果 “7792”件206ページ目
たいじめをすべて解消することが不可欠であるため、この目標値を設定した。 「公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律」の改正で、直近の5年間は毎年約3ポイントずつ設置率が向上している。 インクルーシ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151400/2kikeikaku3.pdf種別:pdf サイズ:3806.772KB
タッフ等、学校に携わっている地域住民の状況や想い等を把握する。 ・地域と学校が連携・協働することについて、子供、教職員、保護者、地域住民等の意識をアンケートにより調査する。 <見通す> ・自治体の総合計画や教育振興基本計画、地域にあ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151451/h29-30kengi.pdf種別:pdf サイズ:1438.823KB
する協定を締結することを目的とする。 (1)教育研究の連携に関すること。 (2)学生間の研修•交流に関すること。 (3)教職員の研修(FD•SD等)交流に関すること。 (4)単位互換及び遠隔講義等に関すること。 (5)大学間の交流、学術交流及び共同の教育
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151464/h30kyoteinew.xlsx種別:エクセル サイズ:124.943KB
、これまでの活動と合わせて、「高麗川プロジェクト」と位置づけて支援し、それらをつなげることで、学生と地域の方たち、教職員が一体となり、高麗川をふるさとの川として誇りに思い、この地域に世代を超えて伝わる自然環境の再生活
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151464/h30renkeinew.xlsx種別:エクセル サイズ:199.758KB
しますが、よろしくお願いいたします。 【主な変更点】 項目本年度昨年度まで備考調査票「第2幼稚園の管理運営」 -「2教職員」- 「(7)臨時・非常勤教職員雇用の際の契約書等の交付状況 -「イ労働条件の書面(FAX・メールを含む)での明示状況」の項目を3 つ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151517/r6-shisetsu-00hennnkouten.pdf種別:pdf サイズ:6546.553KB
人 有・無 有・無 人 有・無 有・無 人 有・無 有・無 満3歳児 人 有・無 有・無 (参考):園児の出席簿、入園申込書、教職員名簿、クラス別年齢別調査票 (5)「幼稚園における学校評価ガイドライン」に基づく学校評価の実施状況 実施の有無 公表の有無 公表している場
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151517/r6-shisetsu-03youchienn.docx種別:ワード サイズ:42.643KB
月30日まで」とされているが、6月30日以降に入園した満3歳児について入園後、すみやかに実施する必要がある。 4教職員の健康診断(直近の実施状況について記載) (1)教職員健康診断の実施状況 実施期日 実施医療機関名 未受診教職員(
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151517/r6-shisetsu-05hokenn2.docx種別:ワード サイズ:50.396KB
措置 別紙6第45(6)イ浄化槽式水洗便所 (ア)浄化槽の処理能力 現有浄化槽の処理能力 基準処理能力(園児定数+教職員数)×0.2 人 (人+人)×0.2=人 (イ)浄化槽の保守点検(処理対象人員及び処理方式によって点検頻度が異なります) 実施頻度 実施機
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151517/r6-shisetsu-08bessi3to7.docx種別:ワード サイズ:28.166KB
しますが、よろしくお願いいたします。 【主な変更点】 項目本年度昨年度まで備考調査票「第2幼稚園の管理運営」 -「2教職員」- 「(7)臨時・非常勤教職員雇用の際の契約書等の交付状況 -「イ労働条件の書面(FAX・メールを含む)での明示状況」の項目を3 つ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151517/r6-shisetsu-tyousyo2.pdf種別:pdf サイズ:7065.659KB
を考えるのが難しい。 ○主体的に参加できる児童の人数を増やすことに難しさを感じている。 ○道徳主任として、他の教職員にどのようにアプローチしていけばよいか悩む。 黒浜北小の道徳通信や道徳コーナー、校内掲示は自校に持ち帰っ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151827/kurohamakita.pdf種別:pdf サイズ:435.371KB