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キーワード “教職員” に対する結果 “7856”件174ページ目
精査するとともに、まずは中期目標の達成に向けた客観的かつ具体的な年度計画の目標を着実に達成できるように教職員が一体となって取り組むことを期待する。 (2)業務の実施状況全体として年度計画を着実に実施しており、大き
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135008/30-2_gian.pdf種別:pdf サイズ:396.942KB
期2月) ◇新たに本学に赴任した教員を対象に、「本学におけるIPE/IPWの取組」をテーマに新任教員研修会を開催し、35人の教職員が参加した。 (6 月) AA - 14 - ◇前期大学院FD研修会を「Rを用いた統計 ~一般化線形混合モデル実践編~」をテーマに 9月12日
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135008/30-2_sankoshiryo2.pdf種別:pdf サイズ:1571.843KB
5,926,000 2,748,048 0 0 0 3,177,952 負担金、補助 19 627,000 384,100 0 0 0 242,900 及び交付金 27公課費378,000 92,400 0 0 0 285,600 教職員予備費充当額 3 45,112,038,000△3,334,256,000 0 6,858,000 41,784,640,000 41,219,774,208 0 0 0 564,865,792 人事費6,858,000円 1報酬702,246,000 695,572,814 0 0 0
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135073/29fuzokushiryou1.pdf種別:pdf サイズ:985.342KB
見直されたことなどにより、本県が受け取る地方消費税清算金は、138億円(6.7%)増の2,192億円となった。 (3)地方交付税教職員給与費等の負担事務をさいたま市へ移譲した影響などにより、107億円(△5.0%) 減の2,046億円となった。 (4)国庫支出金
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135073/29kessan.pdf種別:pdf サイズ:179.567KB
暮らしの安心、安全を確保するため、大宮警察署、岩槻警察署などの建設費が増加[H28]27億円→[H29]67億円(+40億円) ◎教育費は、教職員給与費等の負担事務をさいたま市へ移譲した影響などにより減少(△471億円) ○教職員給与費の負担事務をさいたま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135073/29point.pdf種別:pdf サイズ:214.527KB
を踏まえた実践的な消費者教育の実施民法の成年年齢引下げを踏まえ、若年者の消費者トラブル防止のため、生徒や教職員等が消費者問題に関する現状・課題を理解する必要があります。 - 20 - 特に、高等学校においては、生徒が在学中に成
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135217/r2-2shiryou1-2.pdf種別:pdf サイズ:1123.874KB
学びを実現し、自身の人生や社会の未来を切り拓く力を育成する目標Ⅵ質の高い学校教育のための環境の充実施策17:教職員の資質能力の向上施策18:学校の組織運営の改善施策19:魅力ある県立高校づくりの推進施策20:子供たちの安
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135235/h30_1_shiryou.pdf種別:pdf サイズ:1588.676KB
白書。 以下「白書」という。 )を閣議決定し、その内容を公表しました。 白書では、重点業種・職種として、自動車運転従事者、教職員、IT産業、外食産業及び医療における労災支給決定事案を分析しておりますが、医療においては看護師、准看護師及び看
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135682/kouseiroudousyou310228.pdf種別:pdf サイズ:119.411KB
営の進め方などについて、 幅広い角度から点検し、積極的に評価を実施することが重要です。 校長をはじめとする教職員が、生徒等・保護者や地域の人々とともに、様々な教育活動について評価するシステムを学校内に確立することによ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13616/h30jikohyouka-tebiki.pdf種別:pdf サイズ:896.654KB
るが、法に基づき、取り上げるものは適切に取り上げなければならないと捉えている。 ○各学校においては、それぞれの教職員がアンテナを高くして、児童生徒のささいな変化や悩みを見逃さないようにすることが重要である。 また、いじめ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13626/01kekka.pdf種別:pdf サイズ:1541.055KB