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件で、売却額が１億１，７５９万円、旧熊谷保健所寄居分室など旧庁舎の処分が ２件で、売却額が約４，５３２万円、旧川口中青木教職員住宅の処分が１件で、売却額が１億２，７４５万円である。 未利用地の売却が進まないことについては、様々な理由が考

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/111349/99-2912-kessan-heikai.pdf種別：pdf サイズ：718.487KB

等についても明確にしておく必要があります。 特に、事故発生時の緊急連絡体制は、顧問・外部指導者等だけでなく、全教職員及び生徒全員に周知させておく必要があります。 - 16 - Ｑ15外部指導者、部活動指導員を依頼するには、どのようなこと

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員（計３０名）及び警察官ＯＢの配置。 オレンジリボンキャンペーンなど県民に対する児童虐待防止の啓発。 保育従事者、教職員などへの研修。 里親制度の推進。 乳児院や児童養護施設など養育の場の確保。 －－ (男) 17.3 年 (女) 20.0 年 60％66％68％72％70％健康長寿

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/111568/h29_02_torikumi.pdf種別：pdf サイズ：484.555KB

参画することが重要です。 基本目標埼玉県のマスコットコバトン ―埼玉県教育振興基本計画― この計画は、学校の教職員をはじめ教育関係者が共通認識を持ち、創意工夫を重ね実践に取り組んでいく上での土台となるものです。 県民の皆

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いたしましては、計画に掲げた本県教育の基本理念や基本目標に基づき、関係部局や市町村などとも連携しながら、全教職員の共通認識のもと創意工夫を重ね、諸施策を着実に進めてまいります。 県民の皆様におかれましても、「生きる力

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運動部活動の充実 26 生きる力と絆の埼玉教育プラン基本目標 Ⅲ質の高い学校教育の推進施策（5）主な取組（25） 教職員の資質向上教員採用の改善経験豊かな人材の活用教職員研修の充実教員免許更新制の円滑な実施人事評価システム

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数指導や習熟度別指導、補充的指導などによる「個に応じた指導」を進めます。 •必要な教員が配置できるよう、国に次期教職員定数改善計画を策定し、充実を図ることを要望します。 主な取組研究機関と連携した授業 34 生きる力と絆の埼玉

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進 •学校において、体験活動や参加体験型学習を組み入れたプログラムにより、児童生徒の人権感覚を育成します。 •教職員に対する研修を充実するとともに、家庭と連携し、いじめの早期発見・早期対応に努めます。 •ネットいじめ問題を解消

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施策］ 教職員の資質向上県立高校の再編整備と学校の組織運営の改善子どもたちの安心・安全の確保学習環境の整備・充実私学教育の振興基本目標 Ⅲ 質の高い学校教育の推進 62 生きる力と絆の埼玉教育プラン基本目標 Ⅲ質の高い学校教

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学校で組織している「学校応援団」の取組内容の充実を図るとともに、 中学校への拡大を進めます。 主な取組子ども教職員ボランティア保護者・地域の方保護者・地域の方学習活動の応援支援活動協力依頼部活動の応援環境整備の応援安

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