検索結果

一人の教育的ニーズを把握し、適切な指導や必要な支援を行うことが重要であると考えております。 県では、管理職や教職員を対象とした「中学校から高等学校等へ支援をつなぐ特別支援教育研修」などを開催し、発達障害への理解の促

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0206/h021.html種別：html サイズ：25.132KB

ます。 議員御提案のモデル校ということは考えておりませんが、県立高校それぞれが、様々な外部人材を活用しながら、教職員と一体となったチーム学校となるよう、引き続き、積極的に取り組んでまいります。 上記質問・答弁は速報版です。

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0206/h024.html種別：html サイズ：24.331KB

はガイドラインに沿ったものである。また、布マスクは、国から家庭に配布されるものとは別に、各学校の児童生徒及び教職員にも2枚ずつ配布される。今回の補正案は、それに加えてもう1枚配布するものである。不織布マスクは、児童生

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0204-4-4.html種別：html サイズ：18.531KB

Q 田並尚明 議員（民主フォーラム） 昨日、県民会議の岡県議さんも触れておりましたが、ここのところ新聞を見ると、教職員の不祥事が多く感じられます。中でもわいせつ行為を平成22年度から令和元年度まで見ていきますと、9件、9件、6

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202/c070.html種別：html サイズ：25.072KB

行う職員にはマスクの着用をお願いをしております。 公立、私立学校についても、文部科学省等の通知に基づき、生徒や教職員への手洗いや咳エチケットなどの徹底について注意喚起しております。 また、卒業式などの学校行事において

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202/d010.html種別：html サイズ：29.214KB

す。 さて、この日訪問した豊里小学校では、実際の学校運営協議会の様子を見させていただきました。12名の委員、12名の教職員が出席し、どうすれば挨拶のできる子になるかについて幾つかのグループに分かれて話合いが行われていま

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202/d052.html種別：html サイズ：23.506KB

ことが、度々ございます。 最近は、教育や文化芸術に関する本を重点的に読んでおり、その中で仕事に役立つ本があれば、教職員をはじめ関係者に紹介しております。 次に、「読書を通じた人格形成」を本県教育の一つの柱にしていくことを含

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202/d053.html種別：html サイズ：23.874KB

う努めております。 例えば、今年度新設した事務集約オフィスでは、これまで教育事務所の職員が担っていた小中学校教職員の旅費支給事務を集約し、障害のある職員が行うなどの工夫を行っております。 加えて、必要に応じて業務をサ

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202/e040.html種別：html サイズ：26.427KB

まいります。 次に、「本県の持ち帰り業務の実態把握の状況や、今後の対応」についてでございます。 県では、平成28年6月に教職員の勤務状況調査を実施いたしました。 その調査によると、県立学校では、教員1人当たりの1カ月の持ち帰り日

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202/g030.html種別：html サイズ：24.755KB

購入し、学習環境を整えました。 また、今年度から新たに、全国手話検定の資格取得に向けた補助制度を新設し、校長から教職員に対して、制度の趣旨を丁寧に説明し、受験について働きかけてまいりました。 その結果、この補助制度を利用し

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202/i054.html種別：html サイズ：20.765KB