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県立学校『学校における働き方改革基本方針」進捗状況保護者や地域の理解と連携の促進 ○教職員の働き方改革に関する保護者や地域の理解の促進やや遅れやや遅れ主な取組項目令和元年１２月末日までの取組内容・働き方改革に関す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r1-4.pdf種別：pdf サイズ：219.276KB

県立学校『基本方針」進捗状況教職員の健康を意識した働き方の推進 ○週休日の振替や休暇等を安心して確実に取得できる職場環境の推進やや遅れ順調順調・１１月校長会議において、校長を指導・週休日の振替等の周知（HP掲載） ・各校の休暇

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r2-1.pdf種別：pdf サイズ：237.81KB

県立学校『基本方針」進捗状況教職員の専門性を踏まえた総業務量の削減 ○教育委員会が主催する研修及び会議の見直しによる縮減順調順調順調項目主な取組年次研修の校内研修年次研修の校内研修に関しては、実施回数の大幅な縮

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r2-2.pdf種別：pdf サイズ：243.358KB

県立学校『基本方針」進捗状況教職員の負担軽減のための条件整備 ○教育条件整備を国に要望順調順調順調順調やや遅れスクールカウンセラー及びスクールソーシャルワーカーの配置に対する支援の充実を図るよう、国に働き掛けま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r2-3.pdf種別：pdf サイズ：239.9KB

県立学校『基本方針」進捗状況保護者や地域の理解と連携の促進 ○教職員の働き方改革に関する保護者や地域の理解の促進やや遅れ順調順調 ■生涯学習推進課・企業や学校を訪問し事業を周知・実践報告書の作成依頼 ■実践研究校・「学校地域

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r2-4.pdf種別：pdf サイズ：231.903KB

「基本方針」の具体的取組の「評価」及び「令和５年度末に向けた具体的取組内容」（県立学校） ２教職員の専門性を踏まえた総業務量の削減 ○教育委員会が主催する研修及び会議の見直しによる縮減根拠根拠 ○学校への調査や県教育委員会に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r4-2.pdf種別：pdf サイズ：129.608KB

「基本方針」の具体的取組の「評価」及び「令和５年度末に向けた具体的取組内容」（県立学校） ３教職員の健康を意識した働き方の推進 ○週休日の振替や休暇等を安心して確実に取得できる職場環境の推進根拠根拠根拠根拠根拠週休日の振

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r4-3.pdf種別：pdf サイズ：115.309KB

」の具体的取組の「評価」及び「令和５年度末に向けた具体的取組内容」（県立学校） ４保護者や地域の理解と連携の促進 ○教職員の働き方改革に関する保護者や地域の理解の促進根拠根拠根拠根拠県民、保護者等の理解促進電話機能の整備、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r4-4.pdf種別：pdf サイズ：104.96KB

県ではこれらの取組を推進していますご理解・ご協力をお願いいたします埼玉県始業前の教育活動原則中止を推奨教職員の働き方改革と成長期における小・中学生の心身の健全育成の観点から小・中学校における部活動朝練習等の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r5-hatarakikata-leaflet.pdf種別：pdf サイズ：882.863KB

令和６年度教職員の勤務実態に係る調査調査報告書（県立学校） 令和７年４月埼玉県教育局県立学校部県立学校人事課 目次 １調査概要 ⑴目的２ ⑵調査内容２ ⑶期間２ ⑷対象２ ⑸回答者数２ ⑹回答者属性３ ⑺本調査を取り扱う上での留意点５ ２調

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r6_houkokusyo.pdf種別：pdf サイズ：3290.617KB