検索結果

主催の研修会や会議の精選を行い、教員が子供たちへの指導に専念できる時間の確保に努めております。 また、一部の教職員に過重な負担がかからないよう教職員間で応援体制を整え、子供たちの課題に対応するなど、市町村教育委員

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2809/j021.html種別：html サイズ：21.723KB

学力を的確に把握することも必要でございます。 しかし、業者テストについては、国の通知により、「中学校は、授業中及び教職員の勤務時間中に実施してはならない」とあることから、中学校が業者テストそのものを実施することは困難で

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2809/m031.html種別：html サイズ：24.154KB

、入学から卒業までの生徒の育成方針を、わかりやすく明確にするために、生徒の「成長物語」として発信してまいります。 教職員と生徒、保護者、地域の方々が、この「成長物語」を共有し、我が町の学校として、一つとなって取り組むことにより、

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2809/n021.html種別：html サイズ：23.965KB

める統括事務長を設け、事務職員は校長先生を補佐し、学校経営に参加しています。例えば、埼玉県の公立小中学校では教職員の住居手当や扶養手当などの認定を校長先生が行っています。しかし、他県の管理職事務長は公の印鑑を作り、

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2809/e032.html種別：html サイズ：23.382KB

及び中水処理水槽など大小30の水槽があり、再生処理装置類を1階と2階に設置している。これらの設備により、学生・教職員合わせて約12,000人が活動をし、多くの研究施設を擁する同キャンパスの水需要が賄われている。 給水センター

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-committe/houkoku/g3009.html種別：html サイズ：33.499KB

体制は市町村毎に数人ずつという全く規模感がありませんでした。 各市町村、保育園、幼稚園や小学校から3人以上の教職員に研修を受けていただくことで平成23年度から5年間で1万549人の支援人材を育成し早期発見の成果を上

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0106/b011.html種別：html サイズ：25.884KB

一般質問 質疑質問・答弁全文（水村篤弘議員） 学校における働き方改革について Q 水村篤弘 議員（民主フォーラム） 教職員の長時間労働や業務量の増大など過酷な勤務実態が広く認識されるようになり、全国で学校における働き方改革

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0106/c050.html種別：html サイズ：25.108KB

われていると思います。 長時間の練習や休養日がないなど、過酷な部活動は生徒の健康に悪影響を与えるだけでなく、教職員の負担になるおそれもあります。県方針では適切な休養日や練習時間などの設定を求めていますが、中には練

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0106/c060.html種別：html サイズ：22.79KB

あった沖縄県が、平成26年度調査では24位と一気に伸ばした事例がございます。沖縄県の事例や上位県との情報交換、教職員の交流、交換配置、成功事例のビデオ等、様々な取組がありますので、県教育委員会として改めて全国学力・学習状

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0106/d070.html種別：html サイズ：23.924KB

は、手話通訳の資格を有する教員を配置し、手話によるコミュニケーションの充実を図っております。 また、ろう学園の教職員を対象とした手話研修会の実施や、全国手話検定の資格取得の促進などにより、教職員の手話能力の向上に努

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0106/f050.html種別：html サイズ：23.396KB