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心に支援課題について検討し、サービスの質向上に取り組んでいる。 安全と行動の自由のバランスを考慮しながら感染対策・権利擁護等に取り組んでいる。 Ⅱ－１－（２）－②経営の改善や業務の実効性を高める取組に指導力を発揮している。 ａ 事業

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ハットメモ、事故報告書等を活用し、職員間で情報共有され、安全なサービス提供の為の体制が確保されている。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 危機管理マニュアルや

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境形成に取り組んでいる。 抽出された課題は日々の引き継ぎや報告にて職員間で共有するよう努めている。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 感染症については、掲示物

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・災害に備えて損害賠償保険の加入、利用者規則の遵守指導をもって利用者の安全管理体制整備に努めている。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 消毒・手洗いの励行、非

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用して研修を行っている。 各種マニュアルも常備し、体制を構築し対応策の検討・実施が適切に行われている。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 感染症対応マニュアルを

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。 昨年度からはコロナ禍のため、 例年のような受け入れは難しい状況ですが、問い合わせに対しては前向きに応え、感染対策を十分に講じた上で受け入れた実績があります。 Ⅱ－２福祉人材の確保・育成 Ⅱ－２－（１）福祉人材の確保・育成計画、人事管

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れには至っていません。 そのため、園内の体制や手順も明確になっていない状況です。 今後、新型コロナウイルスの感染状況を踏まえながら、ボランティアや地域の小中学生の職業体験、保育実習生等の受け入れも併せて検討し、受け入れ

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る。 Ⅲ－１－（２）－①利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に提供している。 ａ 新型コロナウイルス感染に留意し、組数・人数を限定しながら入園希望者の園見学を実施している。 ホームページには「よく寄せられる質問」・「園見学

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所保育指針に基づく言葉や挨拶に関する理解を深める研修、保護者に対する対応と支援に対する理解を深める研修、感染症の発生や蔓延を防止する研修、血液感染を防止する研修等の園内研修を毎月計画的に実施している）を実施し

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待防止研修」を実施している。 Ⅱ－１－（２）－①福祉サービスの質の向上に意欲をもち、その取組に指導力を発揮している。 ｂ 感染防止の取り組みにより、職員以外の者の立ち入りを制限していることに伴い、家族の面会も制限している。 一方で、家族が

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