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に健康チェックを行い、必要に応じて清拭等に代えるなどの対応をしている。 □（特養、通所介護、養護、軽費）心身の状況や感染症、意向等を踏まえて入浴順の配慮を行っている。 □（特養、通所介護）利用者が自力で入浴できる場合でも、安全のための

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyunn_kourei_r50401.pdf種別：pdf サイズ：653.554KB

面がなく、職員会議等で事故防止に向けた意識啓発をしているというような取組のみの場合には、「ｃ」評価とします。 ○感染症に関するリスク（対策）については、次項「３８Ⅲ-１-（５）-②」で評価します。 38Ⅲ-１-(５)-②感染症の予防や発生時における利用者の安全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kyoutuuhyoukakijyunn_r030401.docx種別：ワード サイズ：195.034KB

面がなく、職員会議等で事故防止に向けた意識啓発をしているというような取組のみの場合には、「ｃ」評価とします。 ○感染症に関するリスク（対策）については、次項「３８Ⅲ-１-（５）-②」で評価します。 - 96 - 38Ⅲ-１-(５)-②感染症の予防や発生時における利用者の安

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kyoutuuhyoukakijyunn_r030401.pdf種別：pdf サイズ：722.982KB

面がなく、職員会議等で事故防止に向けた意識啓発をしているというような取組のみの場合には、「ｃ」評価とします。 ○感染症に関するリスク（対策）については、次項「３８Ⅲ-１-（５）-②」で評価します。 38Ⅲ-１-(５)-②感染症の予防や発生時における利用者の安全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kyoutuuhyoukakijyunn_r50401.docx種別：ワード サイズ：197.791KB

面がなく、職員会議等で事故防止に向けた意識啓発をしているというような取組のみの場合には、「ｃ」評価とします。 ○感染症に関するリスク（対策）については、次項「３８Ⅲ-１-（５）-②」で評価します。 - 98 - 38Ⅲ-１-(５)-②感染症の予防や発生時における利用者の安

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kyoutuuhyoukakijyunn_r50401.pdf種別：pdf サイズ：729.086KB

入場制限 （屋外でお待ちいただきます） ・受付や更衣室、喫煙所での密集防止・触れ合わない距離での間隔の確保 ２感染防止の対策を行います・発熱などの症状がある方の制限・症状のある従業員の出勤制限・手洗いや手指の消毒の徹底、 手の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197175/anshinsengen.pdf種別：pdf サイズ：91.602KB

類型 （１）指導監査は、一般監査と特別監査とし、いずれも実地において行う。 ただし、一般監査については、公衆衛生上、感染症のまん延を防止する必要性が極めて高く、実地においてこれを行うことが困難であるものとして、厚生労働省社会・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19722/r4shidoukannsayoukoukaiseigozennbunn.pdf種別：pdf サイズ：1729.681KB

ける夏季休業期間終了後の県立学校の対応について栗原教育総務部副部長兼総務課長（提出理由、県立学校における感染状況、県立学校での対応、各家庭への要請、市町村教育委員会への要請等について説明） 伊倉教育長職務代理者２学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197247/1913030826.pdf種別：pdf サイズ：343.285KB

もあります。 その辺りも調査をして、研修に含めたほうがいいのではないかと思います。 そ -4- して、ＩＣＴはコロナ感染症の対策だけではなく、通常の教育で活用することにより質の高い教育が提供できることが分かりました。 有効な学習を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197247/1917031028.pdf種別：pdf サイズ：288.621KB

指導、研修に当たって委員のおっしゃった内容を捉え、実施していきたいと思います。 -3- 石川委員ＩＣＴ教育は、コロナ感染症の影響で急速に進んだこともあり、現場の教員自身も手探りの状態ではないかと感じます。 先日学校訪問し、授業を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197247/1920031201.pdf種別：pdf サイズ：200.553KB