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されている。 又、年間研修計画にリスクマネージメントについて盛り込まれており、研修を通じて学んでいる。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 感染マニュアルが整備さ

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用して研修を行っている。 各種マニュアルも常備し、体制を構築し対応策の検討・実施が適切に行われている。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 感染症対応マニュアルを

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す。 埼玉県主催のリスクマネジメント研修等に参加して、職員一人ひとりの意識向上にも取り組んでいます。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ この2年間は新型コロナ

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し周知しています。 加えて、保育の中でのヒヤリハットは速やかに職員に共有して再発防止に努めています。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 保育所は、感染症の予防や

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成し、保育課へ報告しています。 その他、公立保育所全体で情報共有し、同様な事故の再発防止に努めています。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 保育所は、感染症の予防や

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ることができる自然豊かな環境を満喫でき、遊びの教材になっています。 ・コロナ禍で衛生面への配慮があり、通常の感染症に加えて消毒や手洗いなどを徹底していますコロナ禍での保育と保護者との関係づくりの工夫が新たな課題

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成し、保育課へ報告しています。 その他、公立保育所全体で情報共有し、同様な事故の再発防止に努めています。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 保育所は、感染症の予防や

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理：交代制勤務の導入・手当の改定 ●子どもたちの要望を聴取した遊具・玩具等の充足 ●災害時事業継続計画の見直し：感染症対応、実態に即した対応 ●各種マニュアルの整理・統合、分園業務の標準化 ●ICTシステム使用にあたってのセキュリティ

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内の危機管理マニュアルも改訂・整理されており、今後、全職員に周知して確認し合う取り組みが期待されます。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ｂ 保健・衛生担当職員が年

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。 お散歩マップの作成や使用する公園の写真掲示等園の取り組みについて保護者への周知もなされている。 Ⅲ－１－（５）－②感染症の予防や発生時における利用者の安全確保のための体制を整備し、取組を行っている。 ａ 次亜塩素酸を使用した

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