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します。 このうち、いずれか１回に申し込みが可能です。 なお、講習は1日完結型（9:00～16:30）で、内容は全て共通です。 ・希望する事前講習会の日程を申込書に記入してください。 受付は先着順となります。 ・事前講習会の受講は任意ですが、試験合

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言葉と似た意味の言葉を選んで、番号で答えなさい。 (1)所有〔①要点②保持③有用④有効〕 (2)同感〔①共感②共有③同士④関係〕 (3)失望〔①希望②失意③失態④過失〕 語彙の質を高めるための学習とは？ 学習活動例 【例文１】昨日のことについて、どうしたらよいか考えてしま

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をとおして、「働くことの意義」を深く追求できる生徒を育てていきたい。 (3)教材の特質や活用方法について本教材は、希望していない職場へ体験学習に行くことになった主人公が、職場体験を通して成長する話である。 主人公は、同じ職場

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、掃除の時間など、様々な場面において、 自分で考え、正しいと思うことを進んで行う児童を称賛し、広めていく。 Ａ 希望と勇気、 努力と強い意志毎月月ごとの生活目標に対して、 １週間ごとに具体的なめあてを学年で設定する。 毎日、めあて

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てくれているんだな。 ・信じてくれたこの人のためにも、ちゃんと生きよう。 ・難しいけれど、いいなと思った。 ・相手に希望を与えることだと思った。 ・他の人をよく考えることだと思った。 ・相手のことを認めて接していきたい。 ・誰でも失敗はある。

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って、正しいことを声に出したり、実行したりする意欲や力を伸ばしてほしい」という教職員の想いと「未来に向かって希望や勇気を持って、諦めない姿勢を身につけてほしい」という保護者の願いから始まりました。 そして、「よりよく伸び

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第４学年〇組道徳科学習指導案令和○年○月○日（○）第○校時 １主題名「あなたの命みんなの希望・みんなの喜び」［内容項目D生命の尊さ］ ２ねらい「とも君は、とも君のままでいい。 」と言ったお父さんの気持ちを考えることを通して、 生命のかけがえのな

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について研究紀要作成研究紀要綴じ込み ４研究の内容 （１）低学年ブロック 【主題名】苦手なことを避けないA（５）希望と勇気努力と強い意志 【ねらい】自分のやるべき勉強や仕事は、あきらめずにしっかり行う態度を育てる。 【教材名】「マラソン」（

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徳科学習指導案令和○年○月○日（○）第○校時 １主題名諦めない心 ２ねらい為末さんの経験や考え方を通して、自らを信じ希望を持って、困難や失敗などの逆境を乗り越え、目標に向かって努力し続けようとする態度を養う。 教材名「『自分』を諦めな

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年）『きょうもげんきに』県教委） ３主題設定の理由 （１）ねらいや指導内容について第１学年及び第２学年の内容項目「希望と勇気、努力と強い意志」は、「自分のやるべき勉強や仕事をしっかり行うこと。 」である。 これは中学年の「自分でやろうと決

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