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、学びを学年全体で共有する・JICA横浜を訪問して実践事例を学んだ後、これまでの全学習を個別にまとめる詳細は、所沢市立北野中学校ホームページへhttps://tokorozawa-kitano-jhs.edumap.jp/ ＜学校名＞所沢市立北野中学校 ＜所在地＞所沢市北野２－４－１０ ＜電話＞０４－２９４８－６００４ ＜本

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を知り、キリスト教に関わる行事が多いことや、入学式や卒業式の時期が違うことにとても驚いていた。 ＜学校名＞新座市立栗原小学校 ＜所在地＞新座市栗原一丁目５番地１号 ＜電話＞０４２－４７３－７０７０ ＜本事例の特徴＞ 本校の外国語科の授業は、教科担任制に

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学校名＞川越市立山田小学校 ＜所在地＞川越市山田167 ＜電話＞049-222-2042 ＜本事例の特徴＞ 本校は、外国籍の児童や、外国にルーツのある児童はそれほど多くはない環境である。 そこで外国語科及び総合的な学習の時間における「国際理解教育」において、

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。 〇本校に在籍する外国籍児童の母国の文化や生活習慣についても相互に理解を深めることができた。 〈学校名〉本庄市立中央小学校 〈所在地〉本庄市緑町1丁目16番1号 〈電話〉0495-21-2361 〈本事例の特徴〉 本校には、外国籍の児童が多く在籍してい

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際理解は相互に行うことで、外国の良さと日本の良さを感じる心を育成することができると実感した。 ＜学校名＞久喜市立太田小学校 ＜所在地＞久喜市吉羽２－１６－１０ ＜電話＞０４８０－２１－０５７２ ＜本事例の特徴＞ 令和２年度からシンガポール日本人学校クレメン

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に主眼を置いていたが、ＡＬＴの母国についての話を聞いたり、質問したりする時間があるとより深まる。 ＜学校名＞春日部市立豊春小学校 ＜所在地＞春日部市道順戸37－1 ＜電話＞048－754－0726 ＜本事例の特徴＞ 本校は、外国語の授業を英語専科が担当している。

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は、総合の学習と関連付け、自分たちの町や地域について調べ、ポスター等にまとめ、紹介する活動をする。 ＜学校名＞熊谷市立秦小学校 ＜所在地＞〒３６０－０２２２埼玉県熊谷市葛和田８３１ ＜電話＞０４８―５８８－１６５５ ＜本事例の特徴＞ ・外国語活動や外国語の授業を主として、我が

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いただいた。 そして、生徒のプレゼンの後はＡＬＴの出身地を紹介していただいた。 〇生徒の感想より（一部） ＜学校名＞八潮市立八潮中学校 ＜所在地＞八潮市中央1丁目１－２ ＜電話＞０４８－９９６－４２１９ ＜本事例の特徴＞ 八潮市内の小・中学校に配属されているＡＬＴに来校し

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学校名＞熊谷市立新堀小学校 ＜所在地＞熊谷市新堀１８２ ＜電話＞０４８―５３３－４５５５ ＜本事例の特徴＞ 今年の夏に開催された東京オリンピックで、本校のＡＬＴがボランティアとして参加した。 コロナ禍での開催になり、自宅で東京オリンピックを観戦した児童が多

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たい。 ■目的 １．教育分野で友好都市を締結したオハイオ州フィンドレー市との連携の一環として、 フィンドレー市立図書館と読書体験を通じた交流活動をオンラインで行う。 ２．市内英語教員の英語力を向上させ、児童生徒の英語で積極

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