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さい。 ■様式サ（ア） 義務教育課程等の「職場体験」は加点されません。 入札説明書で求められているインターンシップ（就業体験）の実績を申請してください。 対象年度の異なる証明書を添付しても加点されません。 入札説明書で求められている

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_ryuiten_ver18.pdf種別：pdf サイズ：429.641KB

さい。 ■様式サ（ア） 義務教育課程等の「職場体験」は加点されません。 入札説明書で求められているインターンシップ（就業体験）の実績を申請してください。 対象年度の異なる証明書を添付しても加点されません。 入札説明書で求められている

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_ryuiten_ver19.pdf種別：pdf サイズ：427.528KB

さい。 ■様式サ（ア） 義務教育課程等の「職場体験」は加点されません。 入札説明書で求められているインターンシップ（就業体験）の実績を申請してください。 対象年度の異なる証明書を添付しても加点されません。 入札説明書で求められている

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_ryuiten_ver20.pdf種別：pdf サイズ：938.802KB

付してください。 義務教育課程等の「職場体験」は加点されません。 入札説明書で求められているインターンシップ（就業体験）の実績を申請してください。 対象年度の異なる証明書を添付しても加点されません。 入札説明書で求められてい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_ryuiten_ver21.pdf種別：pdf サイズ：858.769KB

別支援学校（高等部） ただし、学生・生徒が所属する学校の所在地は問わない。 また、当該評価項目はインターンシップ（就業体験）を対象とし、義務教育課程等で行われる、いわゆる「職場体験」は評価しません。 ②学校が証明する「インターンシップ等

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_tebiki_ver18_2.pdf種別：pdf サイズ：6559.743KB

別支援学校（高等部） ただし、学生・生徒が所属する学校の所在地は問わない。 また、当該評価項目はインターンシップ（就業体験）を対象とし、義務教育課程等で行われる、いわゆる「職場体験」は評価しません。 ②学校が証明する「インターンシップ等

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_tebiki_ver19_2.pdf種別：pdf サイズ：6407.444KB

別支援学校（高等部） ただし、学生・生徒が所属する学校の所在地は問わない。 また、当該評価項目はインターンシップ（就業体験）を対象とし、義務教育課程等で行われる、いわゆる「職場体験」は評価しません。 ②学校が証明する「インターンシップ等

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_tebiki_ver20_2.pdf種別：pdf サイズ：4028.674KB

築宣言の公表................................................................................................ - 98 - ＳＤＧＳへの取組....................................................................................................................... - 101 - 八潮市道路陥没事故への対応..................................................................................................... - 101 - サ担い手確保・育成に関する取組.............................................................................................. - 106 - 就業体験及び現場見学会等の実績.............................................................................................. - 106 - 誰もが働きやすい企業................................................................................................................ - 111 - 若手技術者・女性技術者の配置................................................................................................. - 114 - 建設キャリアアップシステム（ＣＣＵＳ）活用工

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_tebiki_ver21.pdf種別：pdf サイズ：4256.346KB

放課後児童クラブを運営することは可能か。 人的体制の確保の観点から有効であると考えられるため、当該学生が就業又はボランティアとしてクラブの業務に携わることは問題ありません。 ただし、感染の予防に十分留意するととも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173720/kosodate.pdf種別：pdf サイズ：406.802KB

的な内容を前面に打ち出さないと、生徒募集に繋がらない。 ９○「地域や海外の教育資源を活用」することは、実社会での就業及び就学体験に繋がるものであり、好意的に受け入れられる。 また大学や企業との連携は、より高度な人材育成には

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/kihonkeikakukentoukodama3.pdf種別：pdf サイズ：150.138KB