検索結果

イクルを確立していただきたい。 目指す学校像目指す学校像は、学校の現状、課題等を踏まえて設定されているか。 専門学科を有する学校の特性を踏まえ、目指す学校像が設定されている。 開校から５年を経て次のステージに移行するに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/51fujimino-h.pdf種別：pdf サイズ：111.571KB

」の間をつなぐ方策や指標を、分掌・年次・教科、そして一人ひとりが考えることを求めている。 岩槻商業高等学校確かな専門性と良識を持った職業人を地域とともに育む生徒対象に１、２学期末に学校生活アンケート、年度末に学び直し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/kennritu-pia.pdf種別：pdf サイズ：258.88KB

を行う届出住宅の居室の数の合計が５以下の者に限る。 ）が、清掃等の一部の事実行為を住宅宿泊管理業者ではない専門業者に行わせることは可能である。 この場合において、 法第５条から第10条までの規定は住宅宿泊事業者に適用さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120426/01.pdf種別：pdf サイズ：547.473KB

て発表を行なった。 成果の公表（発表・投稿、講演会の開催、報道機関の活用、特許取得等） ・埼玉県地球温暖化対策適応策専門部会などにおいて情報提供・文部科学省気候変動適応技術社会実装プログラム（SI-CAT）（代表：嶋田領域長, H27-31年度）の応募

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120586/h28syuryo-ondanka.pdf種別：pdf サイズ：179.153KB

補助金・助成金を受ける事業ではないか。 ⑤子供又は文化芸術を担う若者を対象としているか。 ⑥プロを招聘、もしくは専門性や豊かな経験を持つ会員により行われる事業か。 ⑦体験型の事業か（プロのコンサート等の鑑賞のみは対象外）。 ⑧体験部

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121070/r7jisedaichecklist.docx種別：ワード サイズ：25.188KB

補助金・助成金を受ける事業ではないか。 ⑤子供又は文化芸術を担う若者を対象としているか。 ⑥プロを招聘、もしくは専門性や豊かな経験を持つ会員により行われる事業か。 ⑦体験型の事業か（プロのコンサート等の鑑賞のみは対象外）。 ⑧体験部

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121070/r7jisedaichecklist.pdf種別：pdf サイズ：113.572KB

、小中学生、高校生等を対象とした文化芸術の体験事業（原則としてプロを招聘して行うものが対象ですが、その分野の専門性や豊かな経験を持つ会員などが行うものでも可）が助成の対象となります。 ※体験部分は子どもの参加人数を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121070/r7tebiki-jisedai.pdf種別：pdf サイズ：1475.955KB

発行する。 次世代未来サポートプロの演奏家を招き、子供たちを対象に楽器演奏体験を行う。 学生を対象に美術の専門家によるワークショップ（成果発表を伴うもの） を開催する。 社会とつながる文化芸術活動助成障害者と一緒に楽しめ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121070/r7tirashi.pdf種別：pdf サイズ：475.54KB

発行する。 次世代未来サポートプロの演奏家を招き、子供たちを対象に楽器演奏体験を行う。 学生を対象に美術の専門家によるワークショップ（成果発表を伴うもの） を開催する。 社会とつながる文化芸術活動助成障害者と一緒に楽しめ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121075/r7tirashi.pdf種別：pdf サイズ：475.54KB

発行する。 次世代未来サポートプロの演奏家を招き、子供たちを対象に楽器演奏体験を行う。 学生を対象に美術の専門家によるワークショップ（成果発表を伴うもの） を開催する。 社会とつながる文化芸術活動助成障害者と一緒に楽しめ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121077/r7tirashi.pdf種別：pdf サイズ：475.54KB