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として、学校評価などを活用し、学校に関わる全ての人材を検証サイクルに巻き込もう。 （例）教職員、学校運営協議会、ＰＴＡ、学校応援団、保護者、児童生徒、地域住民など地域との連携→「○○市・町元気いっぱいプロジェクト！」として、地元の夏祭りを盛り上

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/83855/43curriculum.pdf種別：pdf サイズ：446.981KB

省地域学習推進課教育局生涯学習推進課義務教育指導課 048-830-6979 048-830-6779 http://www.pref.saita ma.lg.jp/f2215/ibasy o/index.html 259学校応援団推進事業費補助金家庭を含む地域全体で学校教育を支援する体制づくりを推進することにより、学校の活性化及び家

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8656/00_zenbunr7.pdf種別：pdf サイズ：630.909KB

省地域学習推進課教育局生涯学習推進課義務教育指導課 048-830-6979 048-830-6779 http://www.pref.saita ma.lg.jp/f2215/ibasy o/index.html 259学校応援団推進事業費補助金家庭を含む地域全体で学校教育を支援する体制づくりを推進することにより、学校の活性化及び家

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8656/02_hojyokinr7.pdf種別：pdf サイズ：478.732KB

257 教育局生涯学習推進課義務教育指導課放課後子供教室推進事業補助金補助金制度258 教育局生涯学習推進課学校応援団推進事業補助金補助金制度259 教育局義務教育指導課保育教諭確保のための幼稚園教諭免許状取得等支援事

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8656/05_bukasyor7.pdf種別：pdf サイズ：219.233KB

つとなって県民全体で子供を育てることで、家族の絆や地域の絆が深められ、 学校の教育力も高まります。 そこで、学校応援団をはじめ、家庭や地域と連携した教育活動を一層充実します。 (6)生涯にわたる学びを支援し、スポーツの推進を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/90390/taikou_s3.pdf種別：pdf サイズ：118.971KB

通信やホームページなどで家庭や地域社会に伝え、共通理解を図り、協力を得るようにする。 イ学校は、懇談会、講演会、学校応援団会議など相互交流の場を設定し、家庭、地域社会と連携して道徳教育の充実を図る。 ―164― ２指導計画作成の手順・

https://www.pref.saitama.lg.jp/library_documents/32-38.pdf種別：pdf サイズ：8792.642KB

通信やホームページなどで家庭や地域社会に伝え、共通理解を図り、協力を得るようにする。 イ学校は、懇談会、講演会、学校応援団会議など相互交流の場を設定し、家庭、地域社会と連携して道徳教育の充実を図る。 ―164― ２指導計画作成の手順・

https://www.pref.saitama.lg.jp/library_documents/32doutoku.pdf種別：pdf サイズ：4364.186KB