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経験による指導や環境作りなどの協力をいただき、児童にとって充実した体験活動ができた。 （２）今後の課題地域や学校応援団の方々の高齢化が見られ、新たな人材の確保が必要である。 また、コロナ禍で保護者の学校応援団の活用は、お

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全般連携全般連携全般 ７０万人体験活動 ７０万人体験活動 ７０万人体験活動 ７０万人体験活動 ７０万人体験活動学校応援団学校応援団学校応援団学校応援団学校応援団 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 課所コード課（所）名所属年度 20V00

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域連携担当者会議（第１回） 南部地区学校・家庭・地域連携担当者会議（第２回） 南部地区学校・家庭・地域連携実践発表会学校応援団コミュニティ・スクール優れた「地域学校協働活動」 早寝・早起き・朝ごはん研究収録・広報 「伝統・文化に関する優れた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/111907/h29-17-18-nanbukyouikujimusyo.pdf種別：pdf サイズ：151.52KB

01 02 02 02 02 02 02 02 02 03 03 01 01 01 01 学校訪問実施報告（中） はつらつ先生活用等学校応援団 ＰＴＡ・入間地区子ども会育成会放課後子供教室中学生学力アップ教室校外教育学校・家庭・地域連携担当者会議学校・家庭・地域連携推進委員会学校・家

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町人権教育担当者会議市町生涯学習・社会教育主管課長会議学校・家庭・地域連携担当者会議通知等学校・家庭・地域連携学校応援団北部地区社会教育関係委員・職員研修会放課後子供教室 ＰＴＡ関係家庭教育・家庭教育アドバイザー① 家庭教育・

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学習全般（その他） 家庭教育全般埼玉県家庭教育アドバイザー派遣事業放課後子供教室推進事業学校地域本部事業（学校応援団） 青少年教育全般子どもの読書活動推進子どもの生活習慣づくり支援事業放課後子ども総合プラン人権教

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心に響く道徳の時間の工夫・体験的活動と密接に連携させ指導する。 ・TTや役割演技、視聴覚機材の使用、保護者や地域・学校応援団の活用など創意工夫を凝らした指導をする。 ・実践意欲を高めるため展開後段・終末を工夫する。 特別活動特別

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推進事業【家庭地域連携課】３,４５３ ⑵地域の教育力の向上 Ｐ１８一部新規放課後子供教室推進事業【家庭地域連携課】２６０,８２１ 学校応援団推進事業【家庭地域連携課】１５,１１４ コミュニティ・スクール推進体制構築事業 【小中学校人事課】１１,２２１ 生涯学習を担う未

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いて、情報を発信し、身近な地域における子供のスポーツ機会の提供を推進します。 ○学校と家庭や地域の連携の推進・「学校応援団」＊５の活用や「彩の国教育の日」（毎年１１月１日）との関連事業を展開するなど、家庭や地域の教育力を生かしたス

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/116567/2-2keikakuann.pdf種別：pdf サイズ：3640.17KB

ついて、情報を発信し、身近な地域における子供のスポーツ機会の提供を推進します。 ○学校と家庭・地域の連携の推進・「学校応援団」の活用や「彩の国教育の日」との関連事業を展開するなど、家施策の方向性主な取組 - 50 - 庭や地域の教育力を生

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