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10名の中で本学級の保護者は２名、その他は他学年、他学級の保護者（ＰＴＡ役員）である。 対象は学級の保護者だけでなく、学校応援団や学校評議員など、 地域の大人でもよい。 ⑵授業の形態本授業は小グループでの話合いを中心に展開した。 右の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/36461/489758.pdf種別：pdf サイズ：7027.159KB

-258-0019 毛呂山町生涯学習課049-295-2112 越生町学務課049-292-3223 滑川町教育委員会事務局0493-56-6907 令和６年度市町村の「学校応援団」担当課等一覧各市町村内の「学校応援団」については、下の担当課へお問合せください。 市町村名担当課所名電話令

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/36858/itirann.pdf種別：pdf サイズ：91.74KB

づくりは得意なことです通学路に立って子どもを見守ることならできそうだ柔道を子どもと一緒にしてみたいな学校応援団のすすめ学校とボランティアのよい関係づくりのために 学校支援ボランティアの方のために 2 小学校

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県内小中学校の「学校応援団」の活動例をタイプ別にまとめてみました。 自校の「学校応援団」の活動内容と照らし合わせ、活動状況を振り返るとともに、今後の新たな活動の参考にしてください。 学校応援団のタイプ別活動事例学習支援へ

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，０００万円実践協力校への委託・新規１５市町村・継続５市町にて実施・委託期間２年間 ＜活動内容＞ ふれあい推進長の任命学校応援団の編成 ↓ 学校と地域とが連携した事業の実施・学校応援団による学習支援・地域行事（まつり・郷土芸能等）への参

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県立学校体育館整備費【財務課】７７４,８３６ Ｐ１９埼玉県高等学校等奨学金事業【財務課】７１１,７２０ ４家庭・地域の教育力の向上 （１）「学校応援団」の推進 Ｐ２０学校応援団推進事業【家庭地域連携課】１７,１６９ （２）学校・家庭・地域が一体となった教育の推進 Ｐ２１放課後子ども

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大学やNPO、市町村などが連携して取り組む子ども大学への助成、子ども大学の交流・連携事業の実施 □地域における学校応援団の推進17 市町村における学校応援団に関する取組を支援 □いじめ・不登校対策 ＊いじめ・不登校相談体制の充実724

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/38373/542027.pdf種別：pdf サイズ：2048.74KB

【相談員を全中学校367校（さいたま市を除く）に配置】 ＊学校・家庭・地域が一体となった子どもの育成38 【小学校における学校応援団の編成等】 ＊59学力や体力の基礎・基本の徹底や子どもの社会力の育成等 【学力向上支援員の配置、運動部活動の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/38386/371123.pdf種別：pdf サイズ：105.435KB

・家庭・地域が一体となった子どもの育成191新 【地域住民や保護者が、ボランティアとして学校の教育活動を支援する学校応援団を編成等】 □児童の虐待防止と保護の充実 ○南児童相談所移転・一時保護所棟の整備37新 【南児童相談所をさい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/38396/370382.pdf種別：pdf サイズ：110.535KB

大学やＮＰＯ、市町村などが連携して取り組む子ども大学への助成、子ども大学の発表・交流事業の実施 □地域における学校応援団の推進17 市町村における学校応援団に関する取組を支援 □いじめ・不登校対策 ＊いじめ・不登校相談体制の充実352

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/38398/483950.pdf種別：pdf サイズ：1623.732KB