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全体研修2回、地区別研修2回） ・「親の学習」プログラム集活用実践研修の実施（全8回） 教育局生涯学習推進課 509 (2)学校応援団推進事業12,549・市町村が実施する学校応援団への支援（補助金交付：27市町） ・「地域学校協働活動推進委員会」2回実施・「

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264201/r6-part2-1-3.pdf種別：pdf サイズ：2989.542KB

全体研修2回、地区別研修2回） ・「親の学習」プログラム集活用実践研修の実施（全8回） 教育局生涯学習推進課 509 (2)学校応援団推進事業12,549・市町村が実施する学校応援団への支援（補助金交付：27市町） ・「地域学校協働活動推進委員会」2回実施・「

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264201/r6-part2.pdf種別：pdf サイズ：5780.414KB

、 補助上限額まで所得制限なく無償化） ス地域学校協働活動の推進部局別 P25 教育局197百万円放課後子供教室、学校応援団等の取組を実施する市町村への助成、コーディネーター等への研修の実施 （６）人生１００年を見据えたシニア活躍の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264486/03_r7-02-siryou2.pdf種別：pdf サイズ：2461.779KB

児童の感想令和６年度特色●本校では、「ふるさと教育」の一環として、全校でねぎ植えと収穫体験を学校応援団の皆様のご協力をいただき実施している。 地域の特色やよさを体験的に学ぶことで郷土愛を育んでいる。 ●５年生では、総合的な

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/hs07.pdf種別：pdf サイズ：651.1KB

児童の感想成果特色●学校応援団の方がみかんを栽培されていて、毎年御厚意で本校の全校児童にみかん狩りをさせていただいている。 ●この方は、本校のみならず地域の方や高齢者ホーム、障害者ホームの方にも広くみかん狩りに招待

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/hs09.pdf種別：pdf サイズ：682.11KB

行った。 成果●生徒たちの主体的な活動として行うことで、自主性を養うとともに、自己有用感を養うことができた。 ●学校応援団として御協力いただいている方にも参加をしていただき、生徒と地域の方との触れ合いの場ともなった。 令和

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/nc03.pdf種別：pdf サイズ：718.549KB

感想特色令和６年度 ●学校ファームを活用した農業・収穫体験を行った。 全学年の児童が種や苗植えから収穫まで学校応援団の皆様のご指導・協力をいただきながら取り組むことができた。 国語の学習内容で扱う大豆や生育の様子を生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ns11.pdf種別：pdf サイズ：617.529KB

生徒の感想成果特色●日本の歴史や風習を学び、日本の特色を知るために、茶道体験を実施した。 ●学校応援団の方を指導者として招き、交流を通じて、日本のよさを学ぶことができた。 令和６年度 ●学校応援団の方との交流を通して、日本の文

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/sc07.pdf種別：pdf サイズ：645.818KB

体験と栄養教諭による食育を組み合わせた食農教育に力を入れている。 耕運作業や植付け、収穫などの活動時には、学校応援団の農園ボランティアさんの力を借り、年間２回の大きな収穫は児童の目を輝かせる貴重な体験となってい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ss09.pdf種別：pdf サイズ：694.714KB

児童の感想児童の感想令和６年度成果野菜販売体験特色いずみ学級 ●特別支援学級児童７名が、季節に応じて学校応援団の方の協力を得て、野菜を栽培している。 野菜は学校の畑を利用し、だいこん・玉ねぎ・さつまいも・じゃがいもを栽培

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ss20.pdf種別：pdf サイズ：708.362KB