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務課・特別支援教育課） （４）家庭、地域との連携・協力による推進 【主な取組】 ○読書活動推進に関する情報の収集・提供 「学校応援団15」など地域と連携・協力した効果的なボランティアによる読み聞かせなどの取組について、取組事例を収集し、県ホ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24697/kdplanh26rev.pdf種別：pdf サイズ：1042.281KB

設置している。 20 （４）家庭、地域との連携・協働による推進 【主な取組】 ○29読書活動推進に関する情報の収集・提供 「学校応援団」33など地域と連携・協働したボランティアによる効果的な読み聞かせをはじめとした取組について、事例を収集し、県

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24697/saitamaken_kodomodokusho4_zenbun.pdf種別：pdf サイズ：812.982KB

久喜東小学校みどりの活動支援補助事業活動報告会 さくらの学校 〜ともに学び高め合う児童〜 久喜市東小学校学校応援団 （１）団体名：久喜市立久喜東小学校美化グループ （２）事業名：久喜市立久喜東小学校の美化活動 （３）主な活動場所：久喜

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247037/03_kuki-higashi_primary-school.pdf種別：pdf サイズ：2091.005KB

ランティア養成講座毛呂山町立図書館 049-295-1015 １５９毛呂山町読み聞かせ４月１６日（水） 毛呂山町立川角小学校児童学校応援団による読み聞かせ毛呂山町立川角小 049-294-1142 １６０毛呂山町ふれあい朝会４月１７日（木） 毛呂山町立川角小学校児童学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24704/612777.pdf種別：pdf サイズ：520.419KB

む高階南小学校049-242-7566 84川越市「子ども読書週間」 ４月１８日（月）～ ４月２８日（木）高階西小学校学校児童ボランティア（学校応援団）による読み聞かせ高階西小学校049-243-6042 8 都道府県名埼玉県 NO市町村名取組名日程場所概要担当部署電話番号

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24704/kodomodokushoh28kaitei.pdf種別：pdf サイズ：737.863KB

し会を行う。 町立図書館049-295-1015 173毛呂山町本の読み聞かせ ４月１３日（月） ５月１１日（月） 毛呂山小学校学校児童学校応援団による全校一斉の読み聞かせ毛呂山小学校049－294-0009 174毛呂山町本の読み聞かせ ４月１５日（水） ４月１６日（木） 川角小学校学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24704/torikumi27.pdf種別：pdf サイズ：561.462KB

場所概要担当部署電話番号対象 43朝霞市「子ども読書週間」 ４月１４日（金）～ ４月２８日（金） 朝霞第一小学校学校児童学校応援団による読み聞かせ等実施。 朝霞第一小学校 048-461-0052 44朝霞市「図書室に行こう」 ４月２１日(金)～ ５月９日(火) 朝霞第二小学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24704/torikumi29r.pdf種別：pdf サイズ：526.251KB

場所概要担当部署電話番号対象 33朝霞市「子ども読書週間」 ４月１６日（月）～ ４月２７日（金） 朝霞第一小学校学校児童学校応援団による読み聞かせ等実施。 朝霞第一小学校048-461-0052 34朝霞市図書室に行こう ４月１９日（木）～ ５月１１日（金） 朝霞第二小学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24704/torikumi30.pdf種別：pdf サイズ：501.285KB

ん。 地域コミュニティの形成・維持・発展には、直接的、間接的に学習とその活動がつながっています。 例えば現状では、「学校応援団」で活動する人たちのように、自分が身に付けた知識や技能・経験などを学校教育という場で生かすことを通し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24750/h25shishin.pdf種別：pdf サイズ：742.812KB

め、伝統芸能などを学校に教えに行くことも有効です。 そこで学んだ児童生徒が地域の祭りで披露するなどにより、「学校応援団＊」等が学校と連携し、地域文化の継承を通じて、児童生徒と地域の大人がつながり合うことが期待できます。 そ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24750/saitamakenshishin3syo.pdf種別：pdf サイズ：2820.679KB