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度R8年度 「地域で子供を育てる意識が向上した」と回答した小・中学校の割合(％) 実績年度目標目標値フロー指標県の「学校応援団」の推進に係る調査において「地域で子供を育てる意識が向上した」と回答した小・中学校の割合。 平成29年度から

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246212/sintyokujokyo.pdf種別：pdf サイズ：1109.615KB

成（通信・新聞、ポスター等） 家庭への啓発地域への啓発その他 ※その他の具体的な内容【小学校】情報モラル教室の実施，学校応援団の協力，タブレットかるたづくり【中学校】特になし使用するアプリやサービスは保護者の許可を得て使用する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r3_gakkou.pdf種別：pdf サイズ：640.87KB

聞、ポスター等） 174 家庭への啓発 91 316 地域への啓発 ※その他の具体的な内容【小学校】情報モラル教室の実施，学校応援団の協力，タブレットかるたづくり【中学校】特になし 3-1 ここ１年間で、学校で情報モラル教育を実施する際、工夫した内容（

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r3_gakkou.xlsx種別：エクセル サイズ：73.855KB

・中学校では、すでに保護者や地域住民が学校運営に参画する学校運営協議会制度、いわゆるコミュニティ・スクールや学校応援団等の推進により、学校と地域の連携・協働が進められてきているところである（※ 県立の高等学校及び特別

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/syusitohousin1.pdf種別：pdf サイズ：2976.599KB

解と協力が進められている例である。 今後、地域での学習活動を進める上で、地域連絡協議会や自治会との情報交換、学校応援団の活用、事業所への理解促進など、積極実践例③【地域と共に行う校外清掃】 実践例②【企業で行う出張清掃】 197 実践例①【

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務課・特別支援教育課） （４）家庭、地域との連携・協力による推進 【主な取組】 ○読書活動推進に関する情報の収集・提供 「学校応援団15」など地域と連携・協力した効果的なボランティアによる読み聞かせなどの取組について、取組事例を収集し、県ホ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24697/kdplanh26rev.pdf種別：pdf サイズ：1042.281KB

設置している。 20 （４）家庭、地域との連携・協働による推進 【主な取組】 ○29読書活動推進に関する情報の収集・提供 「学校応援団」33など地域と連携・協働したボランティアによる効果的な読み聞かせをはじめとした取組について、事例を収集し、県

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24697/saitamaken_kodomodokusho4_zenbun.pdf種別：pdf サイズ：812.982KB

久喜東小学校みどりの活動支援補助事業活動報告会 さくらの学校 〜ともに学び高め合う児童〜 久喜市東小学校学校応援団 （１）団体名：久喜市立久喜東小学校美化グループ （２）事業名：久喜市立久喜東小学校の美化活動 （３）主な活動場所：久喜

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247037/03_kuki-higashi_primary-school.pdf種別：pdf サイズ：2091.005KB

ランティア養成講座毛呂山町立図書館 049-295-1015 １５９毛呂山町読み聞かせ４月１６日（水） 毛呂山町立川角小学校児童学校応援団による読み聞かせ毛呂山町立川角小 049-294-1142 １６０毛呂山町ふれあい朝会４月１７日（木） 毛呂山町立川角小学校児童学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24704/612777.pdf種別：pdf サイズ：520.419KB

む高階南小学校049-242-7566 84川越市「子ども読書週間」 ４月１８日（月）～ ４月２８日（木）高階西小学校学校児童ボランティア（学校応援団）による読み聞かせ高階西小学校049-243-6042 8 都道府県名埼玉県 NO市町村名取組名日程場所概要担当部署電話番号

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