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ち防犯隊・認知症サポーター・川の国応援団・彩の国ロードサポート制度・地域清掃活動団体・さいたま緑のトラスト協会・学校応援団・さいたま緑の森博物館保全活用協議会・青少年育成推進員・放課後子ども教室・埼玉県食生活改善推進員・埼

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工農系学科）） 55,561百万円総務部部局別 P4,5 (一部) 一部再掲 P31 セ地域学校協働活動の推進放課後子供教室、学校応援団等の取組を実施する市町村への助成、コーディネーターへの研修等の実施 233百万円教育局部局別 P28 －３５－ など Ⅲ主要施策の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243477/00-r6-02-siryo2-2.pdf種別：pdf サイズ：2530.364KB

１市町村の取組への補助２３２，３３６千円 ＜県と市町村の役割＞ ＜放課後子供教室の様子＞＜中学生学力アップ教室の様子＞ （２）「学校応援団」の活動への補助金の交付９，３６３千円 「学校応援団」の活動を実施する市町村に対し補助金を交付する。 ア補助事業実

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243477/21-r6-kyouiku-2.pdf種別：pdf サイズ：910.094KB

目指す必要がある。 （３）これまでとこれから地域学校協働本部を整備することにより、これまで個別に行われていた学校応援団、放課後子供教室その他の地域学校協働活動が、互いに人材の行き来をさせながら、ネットワークをつくり、横

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/01tiikigakkou.pdf種別：pdf サイズ：332.774KB

..................... 132 㸲ᶓ℩⏫ᩍ⫱ጤဨ఍㸦◊✲ᣦᐃᰯ㸸ᶓ℩ᑠᏛᰯ㸧..................... 134 㸳ຍ㡲ᕷᩍ⫱ጤဨ఍㸦◊✲ᣦᐃᰯ㸸ຍ㡲༡ᑠᏛᰯ㸧................... 136 - 1 - 第１ 「地域学校協働活動」とは第２ 「学校応援団」とは第３ 「学校応援団」の実践事例第４ 「放課後子供教室推進事業」とは第５「放課後子供教室推進事業」の実践事例（実施市町の取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/01tiikirennkeikyoudoukatudoutoha.pdf種別：pdf サイズ：2380.513KB

- 4 - - 5 - 第１ 「地域学校協働活動」とは第２ 「学校応援団」とは第３ 「学校応援団」の実践事例第４ 「放課後子供教室推進事業」とは第５「放課後子供教室推進事業」の実践事例（実施市町の取組） 第６地域との協働による教育の推進に向けた県教委の

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学校協働活動推進員等 ○地域学校協働活動推進員等数・地域学校協働活動推進員１名（内、学校運営協議会委員１名） ＊学校応援団コーディネーターを兼務令和６・７年度地域学校協働活動に関する研究委嘱令和６・７年度研究テーマ： 地域で

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- 12 - - 13 - 第１ 「地域学校協働活動」とは第２ 「学校応援団」とは第３ 「学校応援団」の実践事例第４ 「放課後子供教室推進事業」とは第５「放課後子供教室推進事業」の実践事例（実施市町の取組） 第６地域との協働による教育の推進に向けた県教委の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/03-1ouendan-nannbu.pdf種別：pdf サイズ：6924.952KB

- 20 - - 21 - 第１ 「地域学校協働活動」とは第２ 「学校応援団」とは第３ 「学校応援団」の実践事例第４ 「放課後子供教室推進事業」とは第５「放課後子供教室推進事業」の実践事例（実施市町の取組） 第６地域との協働による教育の推進に向けた県教委の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/03-2ouendan-seibu.pdf種別：pdf サイズ：9367.896KB

- 30 - - 31 - 第１ 「地域学校協働活動」とは第２ 「学校応援団」とは第３ 「学校応援団」の実践事例第４ 「放課後子供教室推進事業」とは第５「放課後子供教室推進事業」の実践事例（実施市町の取組） 第６地域との協働による教育の推進に向けた県教委の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/03-3ouendan-hokubu.pdf種別：pdf サイズ：3407.724KB