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保護者、地域の方も一緒に取り組む。 ・小中合同であいさつ運動に取り組む。 下校時等のパトロールの実践・自治会や学校応援団等に児童生徒の下校時刻を知らせて、下校時のパトロールを依頼する。 ・防災無線で児童生徒の下校時刻を知ら

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148971/is2019_3.pdf種別：pdf サイズ：1429.715KB

保護者、地域の方も一緒に取り組む。 ・小中合同であいさつ運動に取り組む。 下校時等のパトロールの実践・自治会や学校応援団等に児童生徒の下校時刻を知らせて、下校時のパトロールを依頼する。 ・防災無線で児童生徒の下校時刻を知ら

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148971/is2019_4.pdf種別：pdf サイズ：1317.383KB

保護者、地域の方も一緒に取り組む。 ・小中合同であいさつ運動に取り組む。 下校時等のパトロールの実践・自治会や学校応援団等に児童生徒の下校時刻を知らせて、下校時のパトロールを依頼する。 ・防災無線で児童生徒の下校時刻を知ら

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148971/is2019_zenrinku.pdf種別：pdf サイズ：9003.467KB

保護者、地域の方も一緒に取り組む。 ・小中合同であいさつ運動に取り組む。 下校時等のパトロールの実践・自治会や学校応援団等に児童生徒の下校時刻を知らせて、下校時のパトロールを依頼する。 ・防災無線で児童生徒の下校時刻を知ら

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148971/is2019_zenrinkunasi.pdf種別：pdf サイズ：4263.2KB

川について探究する学習である。 ●日高市、埼玉県西部漁業協同組合、埼玉県漁業協同組合連合会、 埼玉県水産研究所、学校応援団と連携した学習活動である。 ●これらの体験活動を通して、川の役割や、川の環境と生き物について知るとともに、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/hidaka-e.pdf種別：pdf サイズ：585.87KB

び出しを招聘してのすもう大会、入船亭扇蔵氏による落語体験、 木管五重奏の演奏を毎年恒例の学習としている。 ●学校応援団による体験学習では、地域に伝わるしめ縄や騎西音頭の指導をしていただき応援団との交流も図っている。 「茶

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kazo-e.pdf種別：pdf サイズ：403.696KB

り体験を行っている。 また、家庭科の学習活動に関連させ、収穫した米を調理し、収穫の喜びを味わっている。 ●地域や学校応援団など、多くの方々の協力を得ながら稲作体験活動を行っている。 ●稲作体験活動を通して、一つ一つの作業に愛情

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kumagaya-e.pdf種別：pdf サイズ：507.144KB

様式１ 平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●学校応援団の方々、地域の学習支援ボランティアや保護者の方々のご協力の下、「田植え－稲刈り－脱穀－餅つきー調理実習」と一連の稲作体験活動を行っている。 ●収穫した稲（米）は、昔の農機具を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/matsubushi-e.pdf種別：pdf サイズ：641.248KB

平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●本校では１年生から６年生まで食育学習に取り組み、学校応援団の方の指導で、学年毎にさつまいも、トマト、大豆、ジャガイモ、 米、のらぼう菜と、それぞれで栽培を行っている。 地産地消として収穫

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/ogawa-e.pdf種別：pdf サイズ：477.775KB

平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●学校応援団の皆様に整備していただいた敷地内の田んぼを利用して代掻き、田植え、稲刈り、脱穀までを行います。 ●精米した米は、「感謝の会」と称して、後日ご指導いただいた方を招き、収穫した米を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/sakado-e.pdf種別：pdf サイズ：825.851KB