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キーワード “学校応援団” に対する結果 “792”件12ページ目
援団での活用○ 分類遊び・スポーツ所要時間１２０分名称昔遊び所要人数２５人程度活動場所等 ◆内容（作り方、遊び方等） ○学校応援団に指導と見守りをお願いした。 ○基本は、参加児童が各々やりたい遊びを自由に行ってもらった。 ○２、３回に１回程度、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12921/537912.pdf種別：pdf サイズ：2580.383KB
活動場所に応じて御活用いただき、「放課後子ども教室」の活動内容が一層充実していくことを願っております。 また、「学校応援団」で活用できる取組についても多く盛り込まれておりますので、「学校応援団」の活動にも御活用いただければ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12921/537918.pdf種別：pdf サイズ：7529.128KB
決への１つの方法としてコミュニティ・スクールの取組も入れていく必要があるのではないか。 放課後子供教室や学校応援団、消防団、自治会などがメンバーとして関わる学校運営支援者協議会を設立し、学校行事や地域行事の支援が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/134360/h30dai1kai_syakaikyouikuiin_kaigi.pdf種別：pdf サイズ：250.944KB
。 ②子育て支援・県内の家庭教育支援チームの登録状況を示してはどうか。 ③家庭や地域の教育力を生かした学習支援・学校応援団と放課後子供教室の連携については、市町村教育委員会において、それぞれの担当部署が異なるために、連携
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/134360/h30dai2kai_giziroku.pdf種別：pdf サイズ：371.175KB
から非常に強い御意見がございまして、この強みをさらに発展させていくため、埼玉県学力・学習状況調査や協調学習、学校応援団など、 - 4 - 本県独自の先進的な取組の更なる発展や充実に取り組むこととしております。 そして、この基本理
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135235/h30_1_gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：538.262KB
感の向上、運動習慣の確立 学校教育環境の充実→教員の授業力向上 家庭・地域の教育力の向上→「親の学習」の推進、学校応援団の活動内容の一層の充実 生涯学習活動の支援とスポーツの推進→生涯学習活動への参加促進、スポーツの推
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135235/h30_1_shiryou.pdf種別：pdf サイズ：1588.676KB
れの事情を踏まえて進めていきたい。 並木委員 １ 今後の芝生化の推進には、人材育成が非常に大事になる。 ＰＴＡや学校応援団など維持管理している人の高齢化もあり、今後も芝生化が維持できるか懸念している。 芝生化を推進するための
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/137325/13-3102-kannou.pdf種別：pdf サイズ：79.156KB
害者雇用だけでなく、 清水委員から質問のあった教職員による不祥事についても同様である。 この計画において学校応援団の活動を支援するとあるが、教育行政に対する信頼がなければ、学校応援団として協力してくれないと思う。 計
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/137325/17-3012-bunkyou.pdf種別：pdf サイズ：85.218KB
上家庭教育支援推進事業【生涯学習推進課】３,７８９ Ｐ１９放課後子供教室推進事業【生涯学習推進課・義務教育指導課】３１８,７３６ 学校応援団推進事業【生涯学習推進課】１５,４３１ コミュニティ・スクール推進体制構築事業【小中学校人事課】９,６８９ 生涯学習を担う
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138268/21_h31kyouiku.pdf種別：pdf サイズ：1753.477KB
業【家庭地域連携課】２,２３４ （２）地域の教育力の向上 Ｐ５一部新規放課後子供教室推進事業【家庭地域連携課】１５８,４５９（再掲） 学校応援団推進事業【家庭地域連携課】１６,７７５ Ｐ２０元気な地域を創造する子ども大学推進事業 【生涯学習文化財課】３,１００ （３）学校・家庭・
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