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キーワード “名言” に対する結果 “93”件4ページ目
立させるには、暑いとか、寒いとか、 空腹とか、そういったなんらかの“不足”状態が必要である。 子育てや教育に関する名言②
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/563086.pdf種別:pdf サイズ:288.276KB
作家・批判家) ○親が子に対する愛情こそまったく利害を離れた唯一の愛情である。 byモーム子育てや教育に関する名言③
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/563087.pdf種別:pdf サイズ:237.258KB
専任名理学療法士常勤専従名非常勤専従名非専従名非専従名作業療法士常勤専従名非常勤専従名非専従名非専従名言語聴覚士常勤専従名非常勤専従名非専従名非専従名経験を有する従事者常勤専従名非常勤専従名非専従名非
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126854/651.pdf種別:pdf サイズ:459.02KB
平成29年度>実施期間:平成29年6月16日~平成30年3月31日、派遣学生数:商学部2名、国際関係学部1名、人間社会学部30名、言語コミュニケーション学部4名計37名、派遣学校:川越市立新宿、泉、今成、上戸、大塚、霞ヶ関、川越第一、川越西、仙波、大東
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129199/renkei2017.pdf種別:pdf サイズ:1067.652KB
することの意義や目的、それに伴う経済・環境・人への影響について学ぶ。 ・歴代のオリンピック・パラリンピック選手の名言を知る。 5取組内容[スポーツ概論] オリンピック・パラリンピックのAメリット、Bデメリット、C 意義と価値について
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150981/01_r3oomiyahigashi-h.pdf種別:pdf サイズ:1265.977KB
工夫 - 30 - 学習指導計画作成上の留意点 (110学年O組〉体育科学習指漕藁 ↑ 保健体育科 ※ 小学校の場合の「学年・学瀬名」言己入位置令和O年O月O日(0)第O校時活戴揚所 ※中・高等学校の場合の「学年・学識名」記入位置→備O学年O細男子00名女子00名
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154807/03-hikkei.pdf種別:pdf サイズ:3311.804KB
ストカードで遊べる!こども英会話 親子で楽しめる!なぜ?どうして?理科のふしぎ 「考える力」を育む子どものための名言集 遊ブックス科学で遊ぼおもしろ実験ランド 遊ブックス体育遊び・ゲームワンダーランド 100円ショップでわくわく
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16204/ippanichiran.xlsx種別:エクセル サイズ:225.371KB
52-4教養池田505親子で楽しめる!なぜ?どうして?理科のふしぎ880 A 52-4教養池田506「考える力」を育む子どものための名言集1,300 A 52-7いかだ社501遊ブックス科学で遊ぼおもしろ実験ランド1,800 A 52-7いかだ社502遊ブックス体育遊び・
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16204/ippantosyo.pdf種別:pdf サイズ:1862.139KB
で考え、正しいと思えることを積極的に行おうとする判断力を育てる。 (12月) 主題名「いやだと言えるように」 教材名「言い出せなくて」 ・正しいと判断したことは、勇気をもって行う道徳的実践意欲を高める。 事後指導 (年間みなみんタイム) ・下級
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/163944/shido-kuri3.pdf種別:pdf サイズ:410.291KB
第6学年○組道徳科学習指導案平成○○年○月○日(○)第○校時授業者 1主題名言葉づかいは心づかい 2ねらい相手の立場や気持ちを考えた言葉遣いや態度について考えを深め、自分も相手も気持ちよく過ごせるようにしようとする態度を育て
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173691/chottohidokunai.pdf種別:pdf サイズ:518.32KB