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第44～47表 &C- 119 - 特別支援学校 第５９表小・中・高等部別学級数 区分 計 国立 公立 私立 幼稚部 23 0 同一年齢編制 21 複数年齢編制 2 小学部 516 3 513 単式学級 412 複式学級 104 101 重複障害学級（再掲） 247 中学部 326 321 269 265 1 57 56 140 高等部 438 425 10 本科 小計 416

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して、平成24年5月1日から、3県に事業所を有する企業は、3県の工業系公設試験研究機関をそれぞれの県内企業と同一の料金で利用することができるようにしている。 5.5大学との連携県内大学等との連携教育研究に関する連携

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いずれかに該当する者であって、県内に主たる事業所を有する者（以下「企業等」という。 ）とする。 ただし、みなし大企業（同一の大企業で資本金の２分の１以上を占めている企業、複数の大企業で資本金の３分の２以上を占めている企業、大企

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°step 試料台あおり：±20° メーカー：株式会社村上色彩研究所型式：GP-200 LED照明用拡散板の光学評価により、ヘーズ値が同一の4種類のLED照明用拡散板について、透過光を三次元で計測すると透過光分布が異なることが分かり、光学特性の違

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第44～47表 &C- 119 - 特別支援学校 第５９表小・中・高等部別学級数 区分 計 国立 公立 私立 幼稚部 21 0 同一年齢編制 19 複数年齢編制 2 小学部 526 3 523 単式学級 420 複式学級 106 103 重複障害学級（再掲） 257 中学部 331 326 266 263 65 63 137 高等部 478 465 10 本科 小計 466 457

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第44～47表 &C- 119 - 特別支援学校 第５９表小・中・高等部別学級数 区分 計 国立 公立 私立 幼稚部 21 0 同一年齢編制 19 複数年齢編制 2 小学部 526 3 523 単式学級 420 複式学級 106 103 重複障害学級（再掲） 257 中学部 331 326 266 263 65 63 137 高等部 478 465 10 本科 小計 466 457

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った(図2に例示)。 分離株は様 々なパターンを示したが、一部は類似性の高いパターンを示し(図2、レーン1, 2, 3, 5)、同一の細菌株であると推定された。 A工場では18種、B 工場では10種、C工場では21種、D工場では 36種のRAPDパターンが得ら

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有限差分法を用いたCAE解析ソフト（JSCAST： （株）クオリカ製）を用いて湯流れ凝固解析を行 Ｃ方案 Ｂ方案 Ａ方案図２同一製品モデルに対する三種の異なる鋳造方案 C A B 図１引け巣評価モデルの形状と鋳造用模型上面底面(下面) 4-φ50 80 80φ60φ260 20

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ピッチは0.05mmとした。 MGH加工は直径4mmのMGH工具により行った。 工具セッティング誤差等の影響を少なくするため、同一ワーク上に複数の加工条件でMGH加工を行った。 X1mm、Y2mmの12ヶ所の面にそれぞれ違う条件で加工を行った。 加工ピッチは

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軸 (X軸)を作成することができた。 また、この測定軸は位置決め装置による検証の結果、機器間の誤差が0.01mm以内で同一の測定軸とみなすことができた。 この結果、位置決め装置の検証治具の位置に測定物を固定したならば、機器間の誤差

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