トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “合理” に対する結果 “5711”件420ページ目
定排出者に係る事業を所管する大臣(以下「事業所管大臣」という。 )に報告しなければならない。 エネルギーの使用の合理化等に関する法律 (昭和54年法律第49号) ①事業者が遵守すべきエネルギーの合理化に関する判断基準を明示。 ②特定事業
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262494/j027-hyoukasho-10_15.pdf種別:pdf サイズ:908.11KB
ガス温度臭気濃度 (Nm3/h)(℃) ①23,940 218 1,000②116,280 218 ③46,740 218 注)排出ガス温度は、「工場等におけるエネルギーの使用の合理化に関する事業者の判断の基準(別表2)」(令和5年3月31日一部改正、 経済産業省)における一般ボイラー(液体燃料)の平均温度
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262494/j027-hyoukasho-10_4.pdf種別:pdf サイズ:3827.401KB
た人を対象とする医学系研究2題で, いずれも研究計画の軽微な変更であった. 4)審査の観点ア対象者の選択が合理的かイインフォームドコンセントが必要な場合の手続は適切かウインフォームドコンセントを要しない場合の理
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262573/57_2023_04gyoumuhoukoku.pdf種別:pdf サイズ:729.392KB
規定により割増償却の適用を受けようとする計画の認定を申請する方はチェックしてください。□ ・食品等の流通の合理化及び取引の適正化に関する法律の特例(債務保証)を受けようとするとき、又は第42条の規定により、株式会社日本
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262742/06_yusyutsujigyoukeikaku.docx種別:ワード サイズ:38.665KB
搬具」が32.7%、「情報化機器」が19.8%と続いている。 目的では、「更新、維持・補修」が67.3%で最も高く、「生産・販売能力の拡大」が30.4%、「合理化・省力化」が24.7 %と続いている。 ■来期(令和6年10~12月期)の見通し来期に設備投資を実施する予定と答えた企業は18.
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263344/reiwa0701.pdf種別:pdf サイズ:5181.755KB
具」が27.4%、「情報化機器」が24.0%と続いている。 目的では、「更新、維持・補修」が69.5%で最も高く、「生産・販売能力の拡大」が28.8%、 「合理化・省力化」が26.0%と続いている。 ■来期(令和7年1~3月期)の見通し来期に「設備投資を実施する予定」と答えた企業は20.8%
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263344/reiwa0702.pdf種別:pdf サイズ:5242.796KB
具」が27.4%、「情報化機器」が24.0%と続いている。 目的では、「更新、維持・補修」が69.5%で最も高く、「生産・販売能力の拡大」が28.8%、 「合理化・省力化」が26.0%と続いている。 ■来期(令和7年1~3月期)の見通し来期に「設備投資を実施する予定」と答えた企業は20.8%
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263344/reiwa0703.pdf種別:pdf サイズ:5798.458KB
具」が32.0%、「情報化機器」が26.8%と続いている。 目的では、「更新、維持・補修」が69.8%で最も高く、「生産・販売能力の拡大」が27.0%、 「合理化・省力化」が27.0%と続いている。 ■来期(令和7年4~6月期)の見通し来期に「設備投資を実施する予定」と答えた企業は21.6%
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263344/reiwa0704v2.pdf種別:pdf サイズ:5267.261KB
習を通した正しい理解・自他の人権を尊重する理念の理解・人権が尊重される社会を形成する大切さの理解・差別の不合理性を見抜く判断力 ○行動に結びつけるための態度・技能の育成・自分の気持ちを適切に伝え、相手の考えを的確に理
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/02_seibuchiku.pdf種別:pdf サイズ:999.932KB
を受けている。 学習・生活をする上で、 本人が「困難さ」を感じており、本人や保護者が希望する場合には、学校における合理的配慮により弾力的に特別支援学級にて授業に参加し、児童の実態に合わせて個別または少人数での学習に取り組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/05_toubuchiku.pdf種別:pdf サイズ:934.548KB