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合うべき課題とは何かを構想させる。 歴史的分野の最後の時間に課題の構想をさせることで、政治、経済の仕組みや合意形成の過程など、多様な視点に気付かせ、公民的分野の学習に向けた課題意識をもたせることができるように単元

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280404/r8shakai08.pdf種別：pdf サイズ：1078.949KB

とに気付くようにする。 ・「契約」は法律に則ったきまりであること、売買契約が成立するためには買い主及び売り主の合意が必要であること、既に成立している契約には法律上の責任が伴うため、消費者の一方的な都合で取り消すことが

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280411/r8gika14.pdf種別：pdf サイズ：1622.127KB

解し，行動の仕方を身に付けるようにする。 ⑵集団や自己の生活，人間関係の課題を見いだし，解決するために話し合い，合意形成を図ったり，意思決定したりすることができるようにする。 ⑶自主的，実践的な集団活動を通して身に付けたこと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280415/r8katuyou.pdf種別：pdf サイズ：172.291KB

取り組む学級活動の展開 〇事例のポイント ①実践を意識した話合いにするために、議題の提案理由を明確化する。 ②合意形成を図るために、話合いの状況を学級全体が理解しやすいよう板書を工夫する。 ③生徒一人一人の当事者意識を高める

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280415/r8tokkatu06.pdf種別：pdf サイズ：755.338KB

さわしいもの ４個人の意見や考えを出し合い、学級集団として全員共通で取り組めるものにまとめていく（全員の合意の上で案を絞っていく。 ） ５全員合意のもとに学級目標を決定する。 ※進行中、必要に応じて担任教師は話合いが正しく

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/616209.pdf種別：pdf サイズ：570.137KB

の向上に資する活動を行うこと。 ・次の委員会を設置する。 【指導の方針】 特別活動自らよりよい生活を築くために合意形成をす（運動委員会、放送委員会、保健委員会、図書委員会、飼育委員会、給食委員会、栽る話合い活動や自分たちでルールを

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/gakkyuukeiei6-3.pdf種別：pdf サイズ：3369.882KB

書の各項目に沿った事業内容、方法、スケジュール等について県と協議するものとし、事業内容及び契約金額について合意に達した場合に、委託契約を締結することとする。 協議が整わない場合や、契約締結までの間に委託候補者に事故

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280459/jissiyouryou.pdf種別：pdf サイズ：427.641KB

５契約保証金１００分の１以上又は免除上記の委託業務について、委託者埼玉県と受託者は、各々の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、信義に従って誠実にこれを履行するものとする。 この

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280459/keiyakusyooann1.pdf種別：pdf サイズ：188.087KB

条第２項各号に該当する場合は免除上記の委託業務について、委託者埼玉県と受託者は、各々の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、信義に従って誠実にこれを履行するものとする。 この

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280460/02_r8keiyakusyoan.pdf種別：pdf サイズ：289.413KB

契約金額の１００分の１以上又は免除上記の委託業務について、委託者埼玉県と受託者は、各々 の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、 信義に従って誠実にこれを履行するものとする。 この契

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280485/documents25182102keiyaku.pdf種別：pdf サイズ：282.807KB