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徒の携帯電話を学校に持込むこと等に関する基本的指導方針の状況携帯電話を持ち込むにあたって事前に家庭と合意するルールとして想定している主な内容（割合）※複数回答可携帯電話を校内に持ち込む際のルール違反があった

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r5_sumahogaiyou.pdf種別：pdf サイズ：1404.748KB

備の貸付又は販売を行う者四リース契約：ＣＯ２排出削減設備の所有者である貸主が、当該設備の借主に対し、当事者間で合意した期間にわたり当該設備を使用収益する権利を与え、借主は、当事者間で合意した当該設備の使用料を貸主に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246396/youkou_r5kinkyutaisaku0601.pdf種別：pdf サイズ：269.461KB

いても考慮したもの）と著しく異なるものである場合・極めて遠距離からの引取りの要請がなされる場合・引取り側の合意（条件交渉）なく一方的に使用済自動車が置いていかれてしまう場合） オ使用済自動車の引取りが法令の規定又は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246417/r603hikitoritouroku.pdf種別：pdf サイズ：758.654KB

いても考慮したもの）と著しく異なるものである場合・極めて遠距離からの引取りの要請がなされる場合・引取り側の合意（条件交渉）なく一方的に使用済自動車が置いていかれてしまう場合） オ使用済自動車の引取りが法令の規定又は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246417/r603kaisyutourku.pdf種別：pdf サイズ：764.71KB

格等ア各圏域における重点課題の具体的方策として位置付ける。 イ圏域内の市町村、保健医療・福祉関係団体等との合意に基づく、具体的な取組とその方策を示す。 従って、圏域内の関係者には、積極的に協力していく役割が求められる。 ウ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246604/202.pdf種別：pdf サイズ：237.613KB

設の建築物や電気系統及び機械設備に損傷又は損害を与えた場合やＥＶ充電設備等の整備及び管理に関する県との合意事項（協定書、 契約書、行政財産使用許可書等において定める事項）に適合していないことにより施設等に損害を与

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246627/shiyousyo.pdf種別：pdf サイズ：152.034KB

定を締結する。 また、施設の使用にかかる行政財産使用許可申請は候補者が別途行う。 なお、候補者との協議の結果、合意に至らなかった場合又は「５参加資格」を満たさなくなったとき、若しくは不正と認められる行為をしたことが判明し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246627/youryou.pdf種別：pdf サイズ：238.113KB

こととするが、年間に複数回の支援籍学習を実施する場合には、在籍校、支援籍校、保護者、当該市町村教育委員会の協議・合意の上、安全が確保できると判断した場合、その実施の一部において在籍校の教員が引率しないことも可とする。 そ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24664/shienseki-jissiyoukou-r6-12.pdf種別：pdf サイズ：1024.591KB

導計画（教育支援プランＢ）」に記載し、スケジュールに沿って検討を行う。 教育支援プランＡ・Ｂの作成には、保護者との合意形成が必要である。 教師は、児童生徒の実態等が伝わり、自分以外の支援者が活用できることを意図して記入すると

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/byoujyaku1.pdf種別：pdf サイズ：2058.951KB

目標、具体的な指導・支援の内容などを設定する。 また、 合理的配慮については、個別面談等をとおして本人・保護者と合意形成を行い、教育支援プランＡに記入する。 ウ学校全体における取り組み（Ｄｏ） 当該幼児児童生徒に関係する職員で教育

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/hensei1.pdf種別：pdf サイズ：1644.436KB