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キーワード “合意” に対する結果 “4344”件185ページ目
令和4年度根拠法令 SDGsゴール SDGsターゲット 「JR川越線荒川橋りょう複線化仕様での架換えに関する協議会」で合意したJR川越線荒川橋りょう複線化仕様での架換えに関する調査を行う。 (1)JR川越線荒川橋りょう複線化仕様での架換
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212352/02kikakuzaiseibu2.pdf種別:pdf サイズ:467.501KB
令 SDGsゴール SDGsターゲット長時間搬送先が見つからない救急患者を一定の条件下で断らずに受け入れることに合意した医療機関に対し補助する。 また、搬送困難事案になりやすい疾患に対し、輪番体制や医療機関同士の連携体制を構
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212352/08hokeniryoubu2.pdf種別:pdf サイズ:974.545KB
数・調査数 (4)県民・民間活力、職員のマンパワー、他団体との連携状況関係市町及び関係土地改良区等と連携し、地元の合意形成を図る。 (5)その他事業主体:県負担区分:(1)(県1/2・地元1/2) (2)(県1/2・地元1/2)(県10/10) (3)(県1/2・地元1/2) 9,500千円
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212352/10nourinbu.pdf種別:pdf サイズ:795.91KB
道徳的実践力 個人・クラス目標 オンライン授業 特別活動 発表・意見交換 意見の比較・検討 意見調整による合意形成 他者理解 意思決定し実践 個人・クラス目標 総合的な学習の時間 発表会・感想発表 探究活動向上のための意見交換 探究活動
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/okutyubamenrei.docx種別:ワード サイズ:16.958KB
)防除の進め方・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P7 (4)計画的な捕獲・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P8 (5)捕獲以外の対策・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P10 (6)緊急的な捕獲・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P11 (7)モニタリング調査研究・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P11 (8)合意形成・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P11 (9)人と動物の共通感染症対策・・・・・・・・・・・・・・・・・・P12 (10)普及啓発・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P12 (11)計画の見直し及び変更・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P12 別添1役割分担・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P13 別添2人と動物の共
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212604/4-araigumaboujokeikau.pdf種別:pdf サイズ:1065.05KB
すべての行為及びその結果についての責任を負うものとする。 (取扱状況の報告等) 第12乙は、甲に対し、甲、乙双方の合意に基づき定めた期間、方法及び内容等で、その取り扱う個人情報の取扱状況等について、甲が認めた場合を除き書面に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212847/03-1_r4besshi_kojin-joho-toriatsukai-tokki-jiko.pdf種別:pdf サイズ:148.845KB
契約金額の100分の1以上(又は免除) 上記の委託業務について、委託者埼玉県と受託者〇〇〇〇は、各々の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、信義に従って誠実にこれを履行するものとする。 この契
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212847/03_r4keiyaku-sho.pdf種別:pdf サイズ:194.875KB
進めており、県自ら率先実行するため今年度中に改定予定である。 ➢2050年に向けた長期目標は、国の目標や国際社会の合意に沿うように設定いただきたい。 なお、計画策定後、技術革新等、様々な状況変化があると思うので、見直しを行いなが
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212852/r31130summary.pdf種別:pdf サイズ:256.054KB
て取り組む児童を育てる学級活動の展開 〇事例のポイント ①議題の選定と提案理由の明確化について工夫する。 ②合意形成を図るために、イメージの共有化の方法や板書について工夫する。 ③視点を明確にするなど、児童の振り返りを工夫す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/213313/r4syougakkoutokkatujirei1.pdf種別:pdf サイズ:692.938KB
、その解決を目指した活動を行う組織である。 また、その活動は、各学級や委員会などの代表児童が集まって話し合い、合意形成する過程が重要である。 自分たちで取り組む活動を見付け、話し合い、決定したことを実践し、実践した後の振
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/213313/r4syougakkoutokkatujirei4.pdf種別:pdf サイズ:459.116KB