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る教育の情報化の実態等に関する調査（国：R4）』 授業にICTを活用して指導できる教員の割合 ICT活用指導力の状況の各項目に関する研修を受講した教員の割合 『学校における教育の情報化の実態等に関する調査（国：R4）』 第２章学校教育の情

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259516/keikakuzenbun.pdf種別：pdf サイズ：1449.343KB

事業を実施ソフト ①地域推奨量（他者に勧めたい） ②地域参加量（友人・知人と参加したい） ③地域感謝量 ①13％ ②10％ ③40％ 各項目50％以上 （増加率） ①28％ ②34％ ③71％ A 令和６年度ふるさと創造資金活用事業成果検証について 番号補助事業者補助事業名事業概要事業区

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259573/r6.pdf種別：pdf サイズ：445.435KB

表の注意事項 ※「その他の事業サービス業」とは、企業経営を対象として サービスを行う他に分類されない事業所。 ※各項目の構成比は、小数点第２位を四捨五入して表記しているため、 総和が１００とならない場合がある。 送付数 回答率 全体 2200 63%

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259616/r6-2syukeikekka.xlsx種別：エクセル サイズ：516.739KB

方公共団体が実施する同和問題解決のための諸施策に対し、制度的保障が与えられなければならないが、とくに次の各項目についてすみやかに検討を行い、その実現をはかることが今後の同和対策の要諦である。 現行法規のうち同和

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高額は、250,000,000千円と定める。 （歳出予算の流用） 第６条地方自治法第２２０条第２項ただし書の規定により歳出予算の各項の経費の金額を流用することができる場合は、各項に計上した給料、職員手当等及び共済費に係る予算額に過不足を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/260021/r7-yosan-gian.pdf種別：pdf サイズ：3357.543KB

」の実施方法について具体的に提案すること。 特に次の点に留意する。 （ア）実施件数マッチング業務及び指導業務の各項目で実施する目標件数を明記すること。 （イ）事前研修及び実践指導のコンセプト及び内容の企画事前研修及び実践

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/260550/r6noufuku_jisshiyoukou2.pdf種別：pdf サイズ：218.557KB

る教育の情報化の実態等に関する調査（国：R4）』 授業にICTを活用して指導できる教員の割合 ICT活用指導力の状況の各項目に関する研修を受講した教員の割合 『学校における教育の情報化の実態等に関する調査（国：R4）』 第２章学校教育の情

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/260589/061024_h.pdf種別：pdf サイズ：1138.694KB

除く。 ）の全部又は一部に相当する額の納付を命ずる処分を行うことができる。 －１３－ 第#!'&号平成#"年%月"$日（火曜日） ６前各項の規定による処分に基づき納付する金額は、第十五条第一項に規定する事情のほか、当該退職手当の受給者の相続財産の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26081/54963_1.pdf種別：pdf サイズ：1815.545KB

ベルティの配布 ⑦アンケート実施方法：子育て世代(乳幼児を育てている方)と子育て世代以外(年代別に回答) に分け、各項目の当てはまる欄にシールを貼付してもらった。 ※①②のパネル展示(パネルサイズ180㎝×100㎝)を主とし、③～⑥の催しにより集客を図っ

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び令和 ６年３月に策定した「埼玉県統括保健師等設置要綱」に基づく統括保健師及び地域統括保健師の明記を行い、各項目等の見直しを行うこととした。 改訂方法として、検討会を設置し、ワーキングチームによる作業を中心として行っ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/261065/e.pdf種別：pdf サイズ：1218.631KB