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埼玉県も同じですが、仕事の進め方などの行政文化は想像以上に異なっています。 グループウエア、文書、財務などの各種システムも埼玉県とすべて違い、当初は戸惑うことも少なくありませんでした。 埼玉県ではこうだった、と主張して

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加速化交付金の予算管理、ふくしま海洋科学館の指定管理に関する業務全般です。 具体的には竣工を迎えた建物の各種届出の作成や建物登記の手続き、施設運営のためのＬＡＮ回線整備や道路案内看板の製作委託、必要な物品の調達等を

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災害医療を担う３人と、災害時医療・周産期医療を担う３人の２つのグループに分かれています。 県内医療機関への各種補助金や研修などのほか、女川原発に係る避難計画の調整等の事務もあります。 班では，事務の漏れや遅れを防ぐた

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般毒性試験（成熟動物）によく使用されている 出生時の身体が比較的大きい 取扱いが比較的容易である 各種エンドポイントへの出生児の割付けが可能な腹児数である 児動物を母動物から数時間離すことができる 繁殖を

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学校」と称する。 ）に進学した者 (3)専修学校一般課程等入学者ア専修学校の一般課程又は高等課程に入学した者イ各種学校に入学した者 （ア及びイには、いわゆる「予備校」に入学した進学準備中の者も含む。 ） ウ公共職業能力開発施設に入学

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学者（人） （％） 卒業者に対する比率（％） 専修学校 専門課程 専修学校一般課程等 （再掲） 計 一般課程・ 高等課程 各種学校 公共職業 能力開発 施設等 $55086 $13150 $9414 $3736 $3126 $406 $204 $12540 100 24 17 7 6 1 0 23 $28421 $6718 $3907 $2811 $2367 $268 $176 $6274 14 10 8 22 $26665 $6432 $5507 $925 $759 $138 $28 $6266 21 3 全日制 $53948 $12887 $9190 $3697 $

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第１４表 第１４-２表 第１４-３表 第１４-４表 第１４-５表 公立全日制女_現役各種学校_県外・私立 専門 専門人数 報_統計表14_専修学校 報_統計表14_専修学校_現役卒業者数 第14表専修学校等所在地別進学・入学者数（国・公・私立高等学校計、全日制＋定時制） 区分

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大学の全科履修者を含む。）を除いた進学者（進学率）を指す。 ２「専修学校一般課程等入学者」とは、専修学校（一般課程）及び各種学校に入学した者並びに公共職業能力開発施設等へ入校した者をいう。 ３「就職者」は進学はせずに就職した者、「就職

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大学の全科履修者を含む。）を除いた進学者（進学率）を指す。 ２「専修学校一般課程等入学者」とは、専修学校（一般課程）及び各種学校に入学した者並びに公共職業能力開発施設等へ入校した者をいう。 ３「就職者」は進学はせずに就職した者、「就職

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(4)中等教育学校後期課程又は高等専門学校等への進学者数 (5)特別支援学校高等部への進学者数 (6)専修学校、各種学校又は公共職業能力開発施設等への進学・入学者数 (7)就職者数 (8)無業者数 ５調査の方法 (1)調査実施系統県教育委

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