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２９年９月２８日付け埼玉県福祉部障害者福祉推進課長から通知（→P.71～72）が発出されているので参照のこと。 （ここでは、「各市町村障害福祉主管課長（政令市、中核市を除く）」宛てに発出したものを掲載している。 ） - 37 - ８申請書等記載上の注意・記入

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の人材育成・運営相談にも対応 《参考》 •横断検索システム※（県内60公共図書館・２大学・その他７機関）の構築・維持管理 •各市町村おおむね週１回の頻度で巡回 •市町村立図書館等職員向け研修を実施 1.3.図書館の位置付けと県立図書館の役割

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、その辺は文章のほうでどう反映できるか検討させていただきます。 あと、スーパー・シティの案件につきましては、今、各市町村でコンパクト、スマート、 レジリエントの要素の部分でいろいろアイデア出しをいただいているところでご

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第23表 第24表 第25表 第26表 第26表!Print_Area 第23表各市町村が支出した教育費 第23-2表各市町村が支出した教育費（構成比） （単位：千円） （単位：％） 市町村名 教育費総額 学校教育費 社会教育費 教育行政費 計 幼稚園 幼保連携型 認定こども園 小学校 中

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知事部局における生涯学習関連費・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・33 第21表教育に係る収入（県分）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・34 第22表教育に係る収入（市町村分）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・34 第23表各市町村が支出した教育費・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・35 第23-2表各市町村が支出した教育費（構成比）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・36 第24表各市町村が支出した小学校の教育費（財

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れる。 ただし、ここに掲げられていない課題及び施策が当該地域に無関係ということを意味するものではなく、また、各市町村が策定・推進する各市町村の総合戦略に基づく取組がこれらの課題及び施策に関するもの以外であっても、そ

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なる都市に通勤する者も多く、拠点となる都市に魅力的な雇用を創出していくことなどが比較的重要となる。 図26各市町村における東京都区部への通勤者の割合（2015年） （総務省「国勢調査」を基に作成） 図27各市町村における川越市への通

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ヤングケアラーの定義や捉え方、支援の流れやポイントを示し、支援に関わる多様な主体が共通の認識を持つことで、各市町村におけるヤングケアラーの支援体制づくりを推進することを目的としています。 このスタートブックは、学

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を出し、その後対象となる事案がないか児童生徒に確認しております。 岡島小中学校人事課長小中学校については、各市町村教育委員会が窓口の設置を行うことになっています。 県教育委員会は設置について市町村教育委員会に対し

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りにも人員を配置するといったことが今後も望まれると考えたほうがよろしいですね。 小西生徒指導課長はい。 各市町村とも、より専門的な生徒指導につなげる割合を増やすといったことで、例えば教育支援センター機能の強化に取

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