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キーワード “各市” に対する結果 “7372”件260ページ目
万人規模の消防本部にし、その次に更なる広域化を進めるべきだと思う。 (槍田委員) 広域化が進まない理由として、各市町村、消防本部にそれぞれの事情があるということについては議論をしている。 消防団との関係や、負担金の問題など、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150407/04_2gijiroku2.pdf種別:pdf サイズ:217.61KB
への延焼を防ぐことができます。 ○統一的な指揮の下での効果的な部隊運用市町村境界をまたぐ災害が発生した時、各市町村の消防本部がそれぞれに活動するより、消防広域化によって統合した組織のひとつの指揮命令下で部隊を運
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150411/01-2_3honbun.pdf種別:pdf サイズ:3401KB
消防力カード作成 8月・第1回埼玉県消防広域化推進委員会開催 11月・第2回埼玉県消防広域化推進委員会開催・各市町村、消防本部へ意見照会 12月~1月・県民コメントの実施(12月27日~1月28日) 平成31年3月・第3回埼玉県消防広域化推
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150411/01-3_3siryouhen.pdf種別:pdf サイズ:8866.521KB
。 なし今後財政部局、消防担当部局への説明会などが必要であると考えます。 県の取組計画策定度、消防はもとより、各市町村企画財政部局などに対する説明会等を開催します。 あわせて、市町村長などの幹部職員への訪問説明も実施し
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150411/03-2_syoubou.pdf種別:pdf サイズ:595.951KB
水が発生しました。 浸水面積1,957ha、浸水家屋878戸となる大規模な浸水被害となりました。 11月7日時点国土交通省、各市町調べ 11月7日時点国土交通省、各市町調べ ①② ③ ④ ⑤ ⑥ 都幾川神戸大橋付近越辺川左岸7.6 k付近小畔川2.6k付近都幾川左岸
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150499/10iruma.pdf種別:pdf サイズ:6740.265KB
第20表 第21表 第22表 第23表 第20表各市町村が支出した教育費 第20-2表各市町村が支出した教育費(構成比) (単位:千円) (単位:%) 市町村名 教育費総額 学校教育費 社会教育費 教育行政費 計 幼稚園 小学校 中学校 特別支援学校 高等学校全日制 高
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151081/05_chikyo_2018_20--23.xlsx種別:エクセル サイズ:71.367KB
知事部局における生涯学習関連費・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29 第18表教育に係る収入(県分)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・30 第19表教育に係る収入(市町村分)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・30 第20表各市町村が支出した教育費・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・31 第20-2表各市町村が支出した教育費(構成比)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・32 第21表各市町村が支出した小学校の教育費(財
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151081/07chikyo_2018_houkokusho.pdf種別:pdf サイズ:1114.304KB
消に向けた取組」について、 (1)シングルマザー等への支援、(2)女性の貧困問題の解消に向けた支援者の拡大であるが、各市町村、行政との連携を考えているのか。 事務局: 市町村の方にも知ってほしいということで、事業計画3ページに書い
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151083/h30-02.pdf種別:pdf サイズ:381.465KB
促進に関する事項 (都道府県地域福祉支援計画) 第百八条都道府県は、市町村地域福祉計画の達成に資するために、各市町村を通ずる広域的な見地から、市町村の地域福祉の支援に関する事項として次に掲げる事項を一体的に定める計
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151182/kaiseihou29-2.pdf種別:pdf サイズ:2270.329KB
徒の増加に対応するため、職業教育に重点を置く新たな特別支援学校の設置など学習環境の整備・充実を図ります。 ▶各市町村との連携の下、学校において障害のある子供とない子供が共に学ぶ支援籍学習や心のバリアフリーを育む交
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151400/2kikeikaku2.pdf種別:pdf サイズ:9537.902KB