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治体によって補助金や条件等がバラバラなので、不公平感のないよう県の補助金だけにしてほしい。 もしくは、県が各市町村に補助金を出して、どの自治体でも同一の内容・条件で受けられるとか。 385 自治体で屋根を借り上げるように太

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/140455/124pv.pdf種別：pdf サイズ：655.805KB

配布。 20総務課は教育局内の各課長及び教育機関の館長等を、県立学校人事課は各県立学校長を、小中学校人事課は各市町村教育委員会教育長及び各教育事務所長を宛先として照会を行っている。 21多くの調査では5月1日時点を調

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/140637/kenshouiinkai_houkokusho.pdf種別：pdf サイズ：2102.739KB

ージ） を提出する際の記入例として準用してください。 さいたま市、川越市、越谷市及び川口市に施設がある場合は、各市の長あてとする 8

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141105/202108_r3tobacco.pdf種別：pdf サイズ：3771.427KB

あってもよいと思う。 それ以外にも福祉避難所をもう１つ作るということも検討の課題に入ると思う。 藤井委員各市町村の制度についての用紙はいただき制度があるのも、知っていました。 ただ、申請する場所が介護は介護、障害は障害

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141685/r6nanbyokyougikaigaiyou.pdf種別：pdf サイズ：359.487KB

） 「小中学校における取組」として、「平成２０年度までは、本人の申請をもとに障害の有無を確認していた。 平成２１年度は、各市町村教育委員会教育長に対して、障害者雇用の状況について国に報告するために用いるという利用目的を明示し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141845/2_kenshouiinkai_shiryou.pdf種別：pdf サイズ：935.558KB

際に法律あるいはガイドラインに照らして要件に合わないような、妥当性を欠く結果が出ていたのかということを、各市町村教委や学校、あるいは課所館から出されたものを集計した名簿を基に確認したということでございます。 １

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141845/2_shougaishakoyoukenshouiinkai_kaigiroku.pdf種別：pdf サイズ：278.167KB

の取組を行った。 ・健康長寿サポーター養成講習の実施による健康づくりに関する知識の普及啓発 （71,832人） ・県や各市町村において特定健診の受診率向上に向けた啓発活動・９都県市合同の特定健診受診率向上キャンペーン・歩数や特定

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141852/h30_02_2-2.pdf種別：pdf サイズ：1513.801KB

ところです。 自治体で行ってる防犯パトロールはただ話ながら散歩してるだけにしか見えない。 もっと県の方で各市町村に防犯パトロールの重点ややり方、注意点。 力点等指導してほしい。 今のままでは防犯は防げない。 自主的にできる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141885/ziyuuiken10.pdf種別：pdf サイズ：580.861KB

めの番号の利用等に関する法律 （平成２５年法律第２７号。 以下「番号法」という。 ）に基づき、補装具費支給事務について、各市町村は番号法に関する各種通知を参照し、マイナンバーを利用した情報連携業務を円滑に実施すること。 補装具費支給

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142062/1shishin.pdf種別：pdf サイズ：451.343KB

たな授業改善の視点 ○主体的・対話的で深い学びの状況 ○効果的な取組の共有調査結果の詳細な分析県教育委員会、各市町村、各小・中学校調査結果を活用し「さらに伸ばす」「課題を克服」 第４章特徴的な学校の取組の紹介（Ｐ48～63） 調査の目的本県

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/00321syou-2syou.pdf種別：pdf サイズ：4571.633KB