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る「埼玉ミッドエリアＩＫ ＯＫＡ」（伊奈町、北本市、桶川市、鴻巣市、上尾市）インスタグラムにおける利用規約を定めます（「ＩＫＯＫＡ」とは、各市町のローマ字表記の頭文字（伊奈町（Ｉ）、北本市 （Ｋ）、桶川市（０）、鴻巣市（Ｋ）及び上尾市（Ａ））をつなげたもので、呼称は「いこか」で

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ン ④お薬手帳・①～⑤をまとめておき、⑥～⑧は記載や利用がある場合に準備しましょう。 ※⑥と⑧は比企医師会在宅医療連携拠点へ、⑦は各市町村担当窓口または東松山市社会福祉協議会へお尋ねください。 ・この他、御家族の連絡先など、御自身で必要と思う大

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の審議会等における参画状況（調査時点は、毎年9月30日）。 2)県の目標の対象である審議会等における登用状況。 3)各市町村の目標を設定している審議会等における登用目標状況。 4)各市町村の地方自治法（第202条の3、第180の5）に基づく

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埼玉県公立学校教職員向けリーフレット教小第３５８号平成２６年１０月１７日各市町村教育委員会教育長様各教育事務所長埼玉県教育委員会教育長埼玉県市町村教育委員会連合会長 （公印省略） 「ふれあいデー」の設定について（通知） 県教育委

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続きの例を示し、見通しをもって研究できるようにする。 ○会議等において、学校管理訪問における重点項目を設定し、各市町村教育委員会に対して周知した。 ○重点項目に従って、学校管理訪問を実施することにより効率的な訪問を実施で

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ては、「教員の働き方改革推進プロジェクト委員会」での協議内容、モデル地域での調査研究の課題と成果に基づき、県内各市町村教育委員会及び各学校の業務改善の取組に資するようまとめた。 （１）構成学校現場の働き方改革に向けての「

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ます。 また、市町村教育委員会が実施する文化的行事や展覧会等についても、見直すように働き掛けます。 ○【県・市町村】各市町村で実施されている体育的行事については、児童生徒や教職員の健康や安全に配慮し、大会の厳選や大会までの取

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的教職員の勤務状況を把握し、今後の負担軽減の取組の参考とする。 （２）調査対象校および調査対象者 ①調査対象校各市町村において、小学校１校、中学校１校を無作為に抽出。 （小学校６２校、中学校６２校、計１２４校） ②調査対象者・対象校（小学校６２校、中

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・負担軽減に向けた前「基本方針」の更新が必要となった。 このことから、令和３年度は、公立小・中学校（さいたま市を除く各市町村から小中学校１校ずつ無作為抽出）及び全県立学校を対象に「教職員の勤務実態に係る調査」 （以下「勤務実態調

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121861/r4_basic_policy_for_work_style_reform_in_schools.pdf種別：pdf サイズ：2281.827KB

の実施 …伊奈町の取組を全県へ周知することを目的として開始。 （現在でも継続実施） →伊奈町の取組に限らず県内各市町村の好事例を横展開するなど、小・中学校の教員が業務改善推進のコーディネーターとして活躍できるような研修会

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121861/r6_report_of_work_reality_survey.pdf種別：pdf サイズ：8641.993KB