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勉強になりました。本講座を聞いて、そもそも、それぞれが自認する「男性」「女性」というのは何なのか？と思いました。これも各個人がそれぞれ思うポイントがあったり、個人ごとに違った意思があるのではないかと考えられます。そういった

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した。 グループワーク 次回からの課題学習のグループ選定に向け、私達の身の回りにある様々な課題を洗い出し、各個人のテーマを選定するまでのワークを行いました。 グループワークでは「誰もが自分らしくいられる社会ってどんな

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連性を有する情報を意味する。 なお、法人等の構成員に関する情報は、法人等に関する情報であると同時 に、構成員各個人に関する情報でもあり、法第７８条第１項第２号の不開示情報に当たるかどうかも検討する必要がある。 ウ「事業を営

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コース） （平成２５年６月～７月）対象：１歳〜未就園児を持つ母親・自己効力感のアップ・グループ作り・「２０年後の夢」に向かって、各個人の目標・行動計画を立てる・個人の目標・行動計画を共有化、効果的な取り組み方法を検討する ②「健康密度アップママ」

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算 １歳～未就園児を持つ母親１０人、５７万円 ●自己効力感のアップ・グループ作り：４回（６～７月） 「２０年後の夢」に向かって、各個人の目標・行動計画を立てる個人の目標・行動計画を共有化し、効果的な取組み方法を検討 ●（９月～３月）月１～２回夢実現に向

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数及び食事量の確保とともに、強化米など栄養素添加食品の利用も含め、必要な栄養量の確保に努めること。 ・実際の各個人への食事の分配、提供に当たっては、利用者の性、年齢、身体状況、活動量等を考慮して行うようにすること。 ・食事提供

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座など、機会を捉えて「住民一人一人の避難計画避難計画・情報マップの作成」の周知を行う自主防災組織を主体として、各個人の防災力の向上を図る。 自主防災組織のリーダー的立場にある者を対象に、 防災上の知識、技能の向上を図るた

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主防災組織等と連携し、順次実施予定出前講座や防災訓練等を通して、人材育成を行う。 ・自主防災組織を主体として、各個人の防災力の向上を図る。 自主防災組織のリーダー的立場にある者を対象に、 防災上の知識、技能の向上を図るため、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/102319/04_torikumizyokyo.pdf種別：pdf サイズ：1821.463KB

、高齢世帯、乳幼児のいる世帯、ペット同居世帯ごとのマイタイムラインの作成（例）を掲載。 ・自主防災組織を主体として、各個人の防災力の向上を図る。 自主防災組織のリーダー的立場にある者を対象に、 防災上の知識、技能の向上を図るた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/102319/r4gensai05_.pdf種別：pdf サイズ：1082.072KB

した防災講習会等を実施している。 出前講座や防災訓練等を通して、人材育成を行う。 ・自主防災組織を主体として、各個人の防災力の向上を図る。 自主防災組織のリーダー的立場にある者を対象に、 防災上の知識、技能の向上を図るため、リ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/102319/tyousahyou7syousai.pdf種別：pdf サイズ：810.886KB