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キーワード “割作成” に対する結果 “14”件2ページ目
える視点が「場所」や「もの」へ集中) ➡地域DMO(観光地域づくり法人)への引継ぎ 【学校の資源(人・もの)の活用】 ●計画的な時間割作成=弾力的な複数教員での指導体制 ●活用できる教室の調整 ●教員同士の情報共有(目的の共有、役割分担) ● シンガポールでわ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/213311/r4syougakkousougoujirei2-2.pdf種別:pdf サイズ:1372.817KB
貢献している。 教諭瀨川和義れんたつ教職員表彰 42 県立川越高等学校高いプログラミング能力を発揮し、時間割作成ソフトや保護者連絡メールソフトを開発するなど、教職員の業務負担の軽減や学校教育目標の具現化に貢献してい
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/225285/meibo_r4hyousyou.pdf種別:pdf サイズ:2315.048KB
《グラデュエーション・ポリシー》 埼玉県立鶴ケ島清風高等学校育成方針 □一人ひとりの進路希望に合わせた時間割作成が可能な □習熟度別授業や少人数授業による □体験活動、資格取得など一人ひとりに寄り添う ◎清風祭・体育祭・部活動学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/65317/w28_tsurugashima_seifuu_06.pdf種別:pdf サイズ:1074.646KB
グラデュエーション・ポリシー~ 3年次生・進路実現に向けた選択科目・適性、興味・関心による進路学習・自分自身の時間割作成が可能・選択の目安となる4つの系列(農業科学、食品科学、 生物活用、生活デザイン)の設定・修学旅行、文化祭、体育祭な
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/65317/w35_kawagoe_sougou_06.pdf種別:pdf サイズ:817.985KB