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キーワード “分析” に対する結果 “18735”件472ページ目
題の趣旨】球の半径について理解している ○調査問題問題の学力のレベルレベル５-A ○調査問題の趣旨・内容 ○誤答分析解答類型 ①正答 ４ｃｍ と解答 ２ ８ｃｍ と解答 ３ その他 ０ 無解答 「３その他」 に含まれる頻出の誤答例反応率57.3％15.8％21.5％5.5％12ｃｍ（5.
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/5_2sansuusuugaku.pdf種別：pdf サイズ：1884.744KB
業者が作成したものを参考に、③その他に含まれる「頻出の誤答例」について、 その誤答が多く含まれる理由等について分析したものを記述してください。 ○誤答分析 無解答の生徒や文法理解に課題のある生徒の実態に合わせた「書くこと」に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/5_3eigo.pdf種別：pdf サイズ：752.896KB
第６章分析支援プログラムで見られる傾向 「分析支援プログラム」を使って、児童生徒質問紙調査から見られる全県の傾向を調べました。 また、教科に関する調査のデータも併せて分析しました。 各学校においても、自校の分析結果を全県
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/6_0nakatobira.pdf種別：pdf サイズ：106.476KB
１「教師との関係」と「自分に対する考え」分析と傾向 【概要】 教師が「認めてくれた」という実感を持つ子供ほど、自分自身について「難しいことでも失敗をおそれずに挑戦している」「どちらかといえば、している」と肯定的に回答する傾向が見られ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/6_1kyousitono.pdf種別：pdf サイズ：790.007KB
２「学級の雰囲気」と「学習の様子」分析と傾向 【概要】 「学級の生活が楽しかった」と回答する児童生徒ほど、学級は落ち着いて学習する様子であったと捉えている傾向がある。 また、「学級での生活が楽しかった」「どちらかといえば楽しかった」と回
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/6_2gakkyuu.pdf種別：pdf サイズ：843.534KB
３「学習意欲」と「各教科の学力」分析と傾向 【概要】 勉強する理由に対して「勉強することが楽しい、すきだから」に「当てはまる」と回答した児童生徒ほど学力が高い傾向が「国語」「算数・数学」「英語」の全てに共通して見られる。 小学校よりも中学校で、肯
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/6_3gakusyuuiyoku.pdf種別：pdf サイズ：1661.812KB
４「AL」と「各教科の学力」分析と傾向 【概要】 「授業で課題を解決するときに、みんなでいろいろな考えを発表すること」の質問について、 「当てはまる」「どちらかといえば当てはまる」と肯定的な回答をした児童生徒の方が、比較的学力が高い傾向が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/6_4alto.pdf種別：pdf サイズ：2379.101KB
５「家庭での生活習慣」と「各教科の学力」分析と傾向 【概要】 携帯電話やスマートフォンを持っている児童生徒では、通話やメール、インターネットをする時間が長いほど、学力が低くなる割合が高い傾向が見られる。 普段（月～金）の日でも、平均４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/6_5katei.pdf種別：pdf サイズ：2849.853KB
平均83.2% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 英語 （参考）これまでの調査結果の分析より 「主体的・対話的で深い学び」の実施に加えて、「学級経営」が子供の非認知能力等の向上を通じて、学力を向上させることが判明学力 （認知能力）
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170295/r1_01_shiryou.pdf種別：pdf サイズ：2585.448KB
とが分かります。 あと、学力調査だけではなくて、非認知能力についての質問紙調査もございます。 それもあわせて分析することによって、非認知能力とか、学習方略を上げるものは、 新しい学習指導要領で求められている主体的・対話的で
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170295/r1_gijiroku_1.pdf種別：pdf サイズ：495.933KB