検索結果

推定を用いて、琵琶湖固有の絶滅危惧種であるハスの成長解析を行った。 2013年の繁殖期に捕獲した雄56匹、雌28匹を分析対象とした。 von Bertalanffyの成長式を用いた齢推定の結果から、推定最大体長および成長係数はそれぞれ雄では274.20mmと0.25、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117669/h28-7-4-ronbuntou-r.pdf種別：pdf サイズ：855.29KB

トキシレート（C12AEs） ………………………………………………………………………………斎藤茂雄、金主鉉、伊田健司、鈴木章資料：GC/NCI-MS法を用いた鴨川河川水、底質試料中のエストロゲンの分析………野尻喜好、茂木守、細野繁雄資料：発生源低騒音化手法の開発……………………………………………………白石英孝、上原律、戸井武司重点研究の報告：廃棄物の燃焼

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117669/h28-9-siryouhen-r.pdf種別：pdf サイズ：318.13KB

大きな影響を受けた環境の修復・改善もまた重要な問題です。 熊本地震の後では当センターも、現地のアスベストの分析に協力するなど、いち早い環境観測への協力を行い、埼玉県に対して環境大臣からの感謝状が贈られました。 大きな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117669/h28-hajimeni.pdf種別：pdf サイズ：110.082KB

大きな影響を受けた環境の修復・改善もまた重要な問題です。 熊本地震の後では当センターも、現地のアスベストの分析に協力するなど、いち早い環境観測への協力を行い、埼玉県に対して環境大臣からの感謝状が贈られました。 大きな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117669/h28-zentai-r.pdf種別：pdf サイズ：8389.799KB

ーツ科学の知見を生かした県内アスリートの競技力向上を支援する拠点としての役割を担うとともに、施設で集積・分析したデータをもとに、県内のスポーツ実践者の競技力向上支援やスポーツを通じた県民の健康増進を目指して

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117839/r4sptousin.pdf種別：pdf サイズ：2648.754KB

全体の「学力の伸び」の状況などを掲載するとともに、子供たちの学力をさらに伸ばし、指導上の課題を解決するための「分析・活用の方法」を示しております。 併せて、「学力を伸ばした学校の取組」や「学習指導のポイント」なども記載しておりま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117937/p001hajimeni.pdf種別：pdf サイズ：112.438KB

するＱ＆Ａ---------------------------------------- 17 第２章教科に関する調査結果の概要 「学力の伸び」の状況---------------------------------------- 24 第３章調査結果の活用 １調査結果の分析・活用について---------------------------------------- 30 ２「平成29年度埼玉県学力・学習状況調査データ活用事業」の分析結果に基づく追加帳票について ---------------------------------------- 39 第４章

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117937/p003mokuji.pdf種別：pdf サイズ：142.867KB

の概要 （P23～27） 第５章学習指導のポイント （P73～107） 活用の方向第３章調査結果の活用 （P29～52） <参考>質問紙調査の分析 （P109～119） 新たに見えてくる児童生徒の姿 ○学力と学習方略の関係 ○学力と非認知能力の関係など各家庭へ学級懇談会、学校便りなど

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117937/p004-005gurandodezain.pdf種別：pdf サイズ：553.25KB

年度の３年間の「教科に関する調査」の結果から、県全体の「学力の伸び」の状況を掲載しました。 また、それらについての分析と対応策についても、併せて記載しています。 活用方法校内研修の資料や、調査結果を分析する際の参考として御活

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117937/p023nakatobira2.pdf種別：pdf サイズ：122.299KB

年度に続き、２度目の「学力の伸び」の状況が分かりました。 これらの結果から見られる成果と課題をお伝えします。 ＜分析＞ ○昨年度と比較すると、「学力の伸び」が見られた児童生徒の割合が、国語科 （小４～中３）、算数・数学科（小４～中３）、英語（中２～中３）の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/117937/p024-027kyoukanokekka.pdf種別：pdf サイズ：218.884KB