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きるか。 □保守・点検報告書 □その他（） 評価項目の概要と特徴 （１）熱源システムの運転制御を行う機器における動作不良やセンサー類の精度の低下は、熱源システムの効率的な運転を妨げる原因となる。 定期的に熱源用制御機器の点検を行い、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25669/top_ninteigl_1kubun_2025_9.pdf種別：pdf サイズ：4488.994KB

水漏れ24 63.2% 外壁落下3 7.9% 鉄部のさびや腐朽6 15.8% 受水槽・上水道設備5 13.2% 下水道設備3 7.9% 施工不良0 0.0% アフターサービスに関すること1 2.6% 瑕疵担保責任に関すること0 0.0% その他0 0.0% 未回答（特になし含む）6 15.8%

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256707/r6mansion_reseach.pdf種別：pdf サイズ：780.292KB

設を退学したとき ②心身の故障のため修学を継続する見込みがなくなったと認められるとき ③学業成績が著しく不良になったと認められるとき ④死亡したとき ⑤偽りの申込みその他不正な手段によって貸付けを受けたとき ⑥貸付けを受

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256770/r5shuugakusikinjissiyoukou.pdf種別：pdf サイズ：162.747KB

ある。 こうした保育需要に対応するため、病院・保育所等において病気の児童を一時的に保育するほか、保育中に体調不良となった児童への緊急対応を行うことで、安心して子育てができる環境を整備し、もって児童の福祉の向上を図る

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256770/r6byoujikouhu.pdf種別：pdf サイズ：122.615KB

っては、時間が前後する場合がありますのでご了承ください。 （4）注意事項：（表１について） ・天候、交通途絶、講師の体調不良等の理由で日程を変更する場合があります。 ・各回とも、定員になり次第締切ります。 ・第4回基礎から始めるプロダクト

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256988/r6_designyoukou_.pdf種別：pdf サイズ：538.539KB

【緊急】と判断し、早急に統括責任者より保護者へ確認の連絡を入れる。 <活動中＞生徒の状態を見ながら実施 ➡怪我・体調不良により早退と判断された生徒は一度統括責任者より保護者へ連絡を入れてから帰宅させる。 ＜活動後＞統括責任者は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257014/houkokusyo_todacity.pdf種別：pdf サイズ：5385.695KB

【緊急】と判断し、早急に統括責任者より保護者へ確認の連絡を入れる。 <活動中＞生徒の状態を見ながら実施 ➡怪我・体調不良により早退と判断された生徒は一度統括責任者より保護者へ連絡を入れてから帰宅させる。 ＜活動後＞統括責任者は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257014/r4toda_zissennkennkyuu.pdf種別：pdf サイズ：4993.59KB

ポーツ協会運営連携会場提供コミュニケーションアプリ等 12 運営事務局参加者・保護者との連絡体制当日、体調不良者が⇒ いたが、連絡は不要となった今回のモデル事業では 13 活動の様子通信アプリ（BAND）1/2 14 活動の様子通信アプリ（BAND）

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257014/r6zissyozigyo_tsurugashimacity.pdf種別：pdf サイズ：2277.098KB

す。 運転に際してはゆとりと周囲への思いやりの気持ちを忘れないよう心掛けましょう。 ・健康管理を心がけ，体調不良時は運転を控えましょう。 ・二輪車を運転する際は，二輪車の性能や自己の運転技量を過信することなく，カーブの手前

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257121/r6akinounndoukennyoukou.pdf種別：pdf サイズ：406.822KB

いては、保証番号の設定のない場合、または、修理依頼時に保証番号の伝達が不要な場合は提出不要。 （２）納品後に初期不良が認められた場合は、速やかに機器交換や修理対応に応じること。 ７納品 （１）納品場所は、学校または個人宅とする（学

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