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代わりに大豆の入ったカレーにするなど工夫をしながら、楽しく食べることができるように取り入れている。 ・体調不良の子どもの場合は、担任が給食を提供する時に喫食を控えるなど配慮し、必ず保護者には事情を説明し理解を求め

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いる。 また、担当看護師の配置をはじめ、医師や看護師などによる健康教室や健康講話、健康管理室での定期検診、体調不良時などの医師対応など、充実した医療的支援体制が整っている。 Ａ－２－（５）－②医療的な支援が適切な手順と安全管理体制

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を年２回行っており、日々の連絡帳のやり取りと併せ支援に付いての意見交換や報告を行っている。 利用者の体調不良や急変時の家族等への報告・連絡ルールが明確にされ適切に行われている。 Ａ-２生活支援 Ａ-２-（１）支援の基本 Ａ-２-（３）

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な食事・睡眠・遊びや愛されていると感じている事などに注視し、必要に応じて助言や支援を行っている。 ・母親の体調不良の際は一時保育や保育園送迎などを必要に応じて行い、母子共に不安にならないように支援している。 ・集会室や学

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。 午睡時のブレスチェックは０歳児５分・1,2歳児は１０ 分・３歳児以上は２０分毎に確認し、睡眠記録簿に記入。 体調不良の早期発見及び乳幼児突然死症候群の防止に務めています。 Ａ－１－（３）－②健康診断・歯科健診の結果を保育に反映している。

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対策を行い、利用者の健康管理にも留意している感染症については基本知識、予防策、手洗い方法、マスクの付け方、体調不良時の対応等、マニュアルが作成されており、いつでも確認できるよう常備し、必要時には研修なども実施されてい

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必要な場合は、児童共有ノートに記録するとともに、毎日のスタッフミーティングで報告しています。 子どもの体調不良やケガが発生した際は、子どもが静養できるスペースとして簡易ベッドを設置するとともに、医師の診断のもと、通

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には優先順位が付けられ、効果的な対応が行われている。 「ほけんのおしらせ」は毎日保育ＩＣＴシステムで配信され、体調不良などの情報を共有し予防に努めている。 感染症発生時には病名や主な症状を保育ＩＣＴシステムでの配信や掲示で共

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期面談や文書送付、電話やオンライン等を活用し、利用者の生活状況等を伝えたり、意見交換の場も設けている。 体調不良・急変時の際には、家族等への連絡及び状況説明を実施する体制となっている。 年１回の事業報告の際に、施設の活動

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も行っている。 Ⅲ－１－（４）－③利用者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応している。 ａ 相談担当職員が、体調不良を訴える利用者や、不安や悩みを訴える利用者に対して、必要に応じた個別の対応を行っている。 また、 相談担当職員は、必

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