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い、それでも学力不振が続いた場合に退学勧告となる。 ） - 17 - （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育能力
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70568/siryou1.pdf種別：pdf サイズ：1525.707KB
生担任による個別指導等を実施している。 Ａ・計画通り実施 （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育能
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70568/siryou3.pdf種別：pdf サイズ：1655.732KB
い、それでも学力不振が続いた場合に退学勧告となる。 ） - 15 - （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育能力
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70615/h27-2siryou3.pdf種別：pdf サイズ：1384.15KB
欲の向上を図る。 中期計画業務の実績自己評価評価の理由 （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育能
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70615/h27-2siryou5.pdf種別：pdf サイズ：551.824KB
よる個別指導等を実施している。 ＡＡ中期計画を十分に達成 （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育能
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70615/h27-2siryou7.pdf種別：pdf サイズ：1555.947KB
・ポイントを付与し、この単位当たり平均(ＧＰＡ：Grade Point Average)を出す。 - 17 - （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70652/h28-1sanko_siryou3.pdf種別：pdf サイズ：1158.052KB
」と「３月下旬から４月上旬」の２回に分けて１０ａ当たり窒素成分で２kgずつ施用します。 １回で追肥を済ます場合は、３月上中旬に１０ａ当たり窒素成分で３～４kg施用します（表1）。 その際、 化成肥料ではなく、石灰窒素を含む「けやきハイパワー」を施
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71359/fukyuudayori16.pdf種別：pdf サイズ：1011.922KB
欲の向上を図る。 中期計画業務の実績自己評価評価の理由 （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育能
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71920/h28-2sanko_siryou7.pdf種別：pdf サイズ：564.602KB
・ポイントを付与し、この単位当たり平均(ＧＰＡ：Grade Point Average)を出す。 - 18 - （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71920/h28-2siryou2.pdf種別：pdf サイズ：1582.442KB
担任による個別指導等を実施している。 Ａ ・計画通り実施 （３）教育の実施体制等ア教職員の確保と教育能力の向上中期目標大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。 また、教員の教育能力
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/71920/h28-2siryou3.pdf種別：pdf サイズ：1871.672KB