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キーワード “一語” に対する結果 “27”件2ページ目
なたは、この結果をALTに伝えることになり、説明原稿を書きました。その中の（）にあてはまる適切な英語（数字も英語で）を一語ずつ入れなさい。（各１０点） 教科名 生徒数（名） 英語 １２ 社会 ９ 数学 ７ 国語 ６ 理科 ６ ①popular ②Twelve ③best ④Nine ⑤more ３次の[質問]に対しての自
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/1324ikkatsukai-new.doc種別：ワード サイズ：2305.5KB
たは、この結果をALTに伝えることになり、説明原稿を書きました。 その中の（）にあてはまる適切な英語（数字も英語で）を一語ずつ入れなさい。 （各１０点） 教科名生徒数（名） 英語１２ 社会９ 数学７ 国語６ 理科６ ①popular②Twelve③best④Nine⑤more ３次の[質問]に対しての自分
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/1324ikkatsukai-new.pdf種別：pdf サイズ：549.785KB
たは、この結果をALTに伝えることになり、説明原稿を書きました。 その中の（）にあてはまる適切な英語（数字も英語で）を一語ずつ入れなさい。 （各１０点） 教科名生徒数（名） 英語１２ 社会９ 数学７ 国語６ 理科６ ①②③④⑤ ３次の[質問]に対しての自分の考えと理
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/1324ikkatsumon-new.pdf種別：pdf サイズ：532.238KB
なたは、この結果をALTに伝えることになり、説明原稿を書きました。その中の（）にあてはまる適切な英語（数字も英語で）を一語ずつ入れなさい。（各１０点） 教科名 生徒数（名） 英語 １２ 社会 ９ 数学 ７ 国語 ６ 理科 ６ ① ② ③ ④ ⑤ ３次の[質問]に対しての自分の考えと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/1324ikkatsumon-newnewnew.doc種別：ワード サイズ：2292.5KB
なたは、この結果をALTに伝えることになり、説明原稿を書きました。その中の（）にあてはまる適切な英語（数字も英語で）を一語ずつ入れなさい。（各１０点） 教科名 生徒数（名） 英語 １２ 社会 ９ 数学 ７ 国語 ６ 理科 ６ ①popular ②Twelve ③best ④Nine ⑤more ３次の[質問]に対しての自
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/21hikakukyuusaijoukyuu2kai.doc種別：ワード サイズ：190KB
なたは、この結果をALTに伝えることになり、説明原稿を書きました。その中の（）にあてはまる適切な英語（数字も英語で）を一語ずつ入れなさい。（各１０点） 教科名 生徒数（名） 英語 １２ 社会 ９ 数学 ７ 国語 ６ 理科 ６ ① ② ③ ④ ⑤ ３次の[質問]に対しての自分の考えと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/21hikakukyuusaijoukyuu2mon.doc種別：ワード サイズ：189KB
具体的な内容を日本語で書きなさい。（１０点） （４）A young man took us to Arashiyama.とほぼ同じ意味になるように（）にあては まる英語を一語ずつ入れなさい。（５点） We were（taken）to Arashiyama（by）a young man. （５）このスピーチが終わったあと、Maryに次の質問をしてみました。Maryになった
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/22ukemikai.doc種別：ワード サイズ：95KB
具体的な内容を日本語で書きなさい。（１０点） （４）A young man took us to Arashiyama.とほぼ同じ意味になるように（）にあては まる英語を一語ずつ入れなさい。（５点） We were（）to Arashiyama（）a young man. （５）このスピーチが終わったあと、Maryに次の質問をしてみました。Maryになった つも
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/22ukemimon.doc種別：ワード サイズ：92.5KB
a lot about them at a museum. I see. Thank you, Mike. You’re welcome. （１）下線部が「これは君への贈り物だよ」という意味になるよう（）に当てはまる一語を書きなさい。 （２）マイクが渡した贈り物は何ですか。日本語で書きなさい。（） （３）次の内容が、英文と合っていれば○を、違って
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/521578_1.doc種別：ワード サイズ：63KB
a lot about them at a museum. I see. Thank you, Mike. You’re welcome. （１）下線部が「これは君への贈り物だよ」という意味になるよう（）に当てはまる一語を書きなさい。for （２）マイクが渡した贈り物は何ですか。日本語で書きなさい。（カチーナ人形） （３）次の内容が、英文と合って
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/521579_1.doc種別：ワード サイズ：64KB