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あたった。 ②授業評価カードを作成し「おしゃべりをしない」など、１０項目を毎日、自己評、 価させるとともに、家庭からの一言の記入を依頼した。 努力は、大いに称賛する。 ③学級だよりを発行し、毎日の学級の様子を家庭に知らせた。 、、、④国語の授業では

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接・間接にいじめを生み出している場合がある。 教師がいじめの発生に関わっている場合として、 ・教師の不用意な一言が「いじめ」の発生を許容している場合・教師の言動が結果的に「いじめ」の発生を許容している場合・教師の指導が徹底さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26968/kaitei-saitamaken-ijimebousikihonhousin.pdf種別：pdf サイズ：475.65KB

なく、その資料の特質に応じて、資料の提示の仕方や取扱いについて一層工夫が必要です。 展開例：1-(1)生活習慣「父の一言」（彩の国の道徳『自分をみつめて』） 一事が万事みたいなことを言う父や、テニスに負けたのは日頃の振る舞いが原因と

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、誠にありがとうございます。 今年度、最初の都市計画審議会ということでございますので、幹事を代表いたしまして、一言御挨拶をさせていただきます。 委員の皆さまにおかれましては、日頃から埼玉県の都市計画行政の推進に御支援、

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や充実も手立ての一つだろう。 ○生涯学習ステーションの益々の周知も必要だろう。 ○仕事が忙しくて時間がないと一言で片づけるのではなく、学びたいことがないということも含め、現役世代のニーズとマッチングするような工夫をお

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。 ４調べたことを生かして池田小の給食を考える。 ①どんな料理 （テーマ・願い） ②はかせ図鑑から ③献立の名前 ５一言アドバイスタイムで考えている給食をレ・児童が想起しやすいよう、過去のテーマ給食の写真を提示する。 ・第２時で扱ってい

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あまあできた…○もう少しがんばりたい…△できなかった …× ４．チャレンジした感想を書きましょう。 ◇◆◇保護者の方から一言お願いします。 ご家庭での様子などはどうですか？◇◆◇ -15- 伊奈町立小針北小学校 -16- 第２学年３組学級活動（２）指導案令和７年

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かりではなく、調剤薬局の薬剤師とか、歯科クリニックの歯科衛生士の不足も深刻と聞いている。 今泉会長、吉田会長一言ずつお願いしたい。 （今泉委員） 今、医師会長からのお話しのとおり、薬剤師不足の問題もあり、秩父地域に定着していた

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域医療構想アドバイザーとして出席されている小野寺先生は、今回の策定委員会の委 2 員長を務めているので、一言お願いしたい。 （小野寺・地域医療構想アドバイザー） 地域医療構想アドバイザーを拝命しているが、秩父市立病院の建設

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てください。 ・毎日、「ほんにんのひとこと」「おうちのひとからのひとこと」 を記入できます。 一番右に表示された日の一言が表示されますので、いつでも過去の一言も見ることができます。 ・「にゅうりょくをわすれたとき」を選択すると次の画面

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