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いる。 ・安全な範囲内で切断箇所に近い部分を足で踏んで、固定している。 ■姿勢・視線・体の中心線とのこぎりの動きが一致している。 ・材料を押さえる足に体重がかかる姿勢になっている。 ・切断面の真上に目の位置がきている。 ■切り始め、途中、切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50589/436932_1.pdf種別：pdf サイズ：6818.545KB

。 （記譜上の問題） エ跳躍がありすぎて、歌いづらい。 アイウエ ○記譜上の問題はないが、歌詞の抑揚と音の高低が不一致であったり、曲として未完結の状態であるなど。 ※言葉の抑揚に対して、音の高低が不一致な箇所が多い。 反終止で終わって

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50630/489742.pdf種別：pdf サイズ：10316.028KB

。 小文字については毎時間少しずつ練習する中で、定着していない文字については、形に着目させたり、 音と文字を一致させたりする活動を取り入れるなどしながら繰り返し扱うようにする。 ⑷学習指導案（展開部分）の実際指導案２／８（１

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50670/11gaikokugo1.pdf種別：pdf サイズ：8244.101KB

思いや願いを生かし、思考に沿った授業づくりが求められる。 ） ８本時の学習と指導（１）ねらいと◆単元の評価規準が一致するように明記。 ※ここが正対しない指導案が多い。 努力を要する状況の児童生徒には、具体的な手立てを講じるととも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50740/hp_r3sidouannsakusei7.pdf種別：pdf サイズ：562.686KB

たした場合にのみ、 指名競争入札、随意契約が可能です。 契約方法の比較 ○法人の経理規程に定める特定の条件と一致（例示）・一般競争に適さない・一般競争入札に付する必要がないと認められる程度に対象業者が少数・一般競争入札に付す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50983/r8keiyakujimutebiki.docx種別：ワード サイズ：406.146KB

には、補助金の額を記載すること。 なお、全額自己財源の場合は、記載を要せず、また、基金による補助額の合計は、（１）表と一致させること。 ・行が不足する場合は、追加すること。 また、計算式等が設定されているため、列の追加等の書式変更は行わ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/3.pdf種別：pdf サイズ：1140.053KB

たは入所中の場合は、その施設名を記載する。 ④「本人氏名」 利用者氏名及び性別を記載する。 介護保険被保険者証と一致していることを確認し、 利用者の生年月日と年齢を記載する。 ⑤「住所」 当該利用者の現在居住している居住地を記載するこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/484-1.pdf種別：pdf サイズ：1292.486KB

である市町村独自利用事務は、具体的には、次の①②③全ての条件を満たすものである。 ①法定事務の根拠法律と趣旨・目的が一致すると認められる場合ア独自利用事務の対象者が、おおむね65歳以上の者又はおおむね介護保険法第２条第１項

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/506.pdf種別：pdf サイズ：1188.753KB

には、補助金の額を記載すること。 なお、全額自己財源の場合は、記載を要せず、また、基金による補助額の合計は、（１）表と一致させること。 ・「備考」欄には、合築・併設の場合には「ア」を、空き家を改修した場合には「イ」を記載すること。 ・行が不足する場合

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/519-3.pdf種別：pdf サイズ：825.975KB

には、補助金の額を記載すること。 なお、全額自己財源の場合は、記載を要せず、また、基金による補助額の合計は、（１）表と一致させること。 ・「備考」欄には、合築・併設の場合には「ア」を、空き家を改修した場合には「イ」を記載すること。 ・行が不足する場合

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/519-4.pdf種別：pdf サイズ：1014.356KB