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キーワード “一致” に対する結果 “8810”件373ページ目
用上の注意 (1)数字の単位未満は、小数点以下第2位を四捨五入しています。 そのため、合計の数字と内訳の合計が一致しない場合があります。 (2)符号の説明 0.0 表示単位に満たないもの 0.00 △負数又は減少したもの -該当数字がないもの・・・
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20113/356979.pdf種別:pdf サイズ:112.565KB
せん。 (2)数字の単位未満は、小数点以下第2位を四捨五入することを原則とし、そのため合計の数字と内訳の合計が一致しない場合があります。 (3)符号の用法 「0.0」表示単位に満たないもの 「△」負数又は減尐したもの 「-」該当数字がないもの 「…」事
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20114/434574.pdf種別:pdf サイズ:221.825KB
せん。 (2)数字の単位未満は、小数点以下第2位を四捨五入することを原則とし、そのため合計の数字と内訳の合計が一致しない場合があります。 (3)符号の用法 「0.0」表示単位に満たないもの 「△」負数又は減少したもの 「-」該当数字がないもの 「…」事
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20116/487492.pdf種別:pdf サイズ:163.734KB
1進学率等の数値は、表示単位未満で四捨五入しています。 そのため、個々の数値を合算したものが、全体の数値と一致しない場合があります。 2符号の用法は、次のとおりです。 「0.0」:表示単位に満たないもの 「△」:負数又は減少したもの 「-」:該当数
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20119/550440_.pdf種別:pdf サイズ:63.543KB
ている学校及び生徒募集を停止している学校等があるため、上記の数字は、県内に設置されている高等学校の数とは一致しない。 3調査の期日平成24年5月1日現在 4調査の内容 (1)学科別募集人員 (2)学科別・男女別入学者数 (3)中学校
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20119/550441.pdf種別:pdf サイズ:91KB
の扱いア数字の単位未満は、小数点以下第2位を四捨五入することを原則とし、そのため合計の数字と内訳の合計が一致しない場合があります。 イ符号の用法 「0.0」表示単位に満たないもの 「△」負数又は減少したもの 「-」該当数字がないもの 「…」
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20120/356502_1.pdf種別:pdf サイズ:114.344KB
-1- 凡例 1数字の単位未満は、四捨五入することを原則とします。 したがって、 合計の数字と内訳の合計が一致しない場合があります。 2符号の用法は、次のとおりです。 「0.0」:表示単位に満たないもの 「-」:該当数字がないもの 「…」:事実不詳、調査を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20121/357312.pdf種別:pdf サイズ:10.291KB
制を併置している学校及び今年度の募集を停止している学校等があるため、 上記の数字は「県内の高等学校数」とは一致しません。 3調査の実施期日平成20年5月1日現在 4調査の内容 (1)学科別募集人員 (2)学科別・男女別入学者数 (3)中
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20121/357313.pdf種別:pdf サイズ:102.499KB
凡例 1数字の単位未満は、小数点以下第2位を四捨五入することを原則とし、そのため合計の数字と内訳の合計が一致しない場合があります。 2符号の用法は、次のとおりです。 「0.0」:表示単位に満たないもの 「△」:負数又は減少したもの 「-」:該当
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20122/435489.pdf種別:pdf サイズ:88.37KB
る学校及び今年度の募集を停止している学校等があるため、 上記の数字は、県内に設置されている高等学校数とは一致しません。 3調査の期日平成22年5月1日現在 4調査の内容 (1)学科別募集人員 (2)学科別・男女別入学者数 (3)中学校
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20122/435499.pdf種別:pdf サイズ:88.717KB