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言葉を鏡に例えて話してくれたことを思い出した。 一年生の時から野球チームに入り、毎週土日は朝から夕方まで一生けん命頑張っていた。 ただ、ぼくはひどい乾燥肌で秋ごろから冬の間は手荒れがとてもひどく、病院でたくさん薬を

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友達と同じようにとぶことは、絶対に無理だとあきらめていました。 でもそんなぼくを、みんなが、 「がんばれ。 」 と一生けん命はげまし、練習のときから協力してくれました。 ぼくも、次第に友達の思いに応えたいと思うようになり、学校だけで

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一回でも気もちよく話せたらいいなと思います。 ひいおばあちゃんを見ていると、耳がふつうに聞こえる人よりも、一生けんめい話を聞こうとしていることがわかります。 だから、左耳のふ自ゆうなひいおばあちゃんが、なるべく声やい

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から、私は弱音をはかないと心に決めた。 私の面倒をみてくれた、曾祖母も彼も他界してしまったけれど、二人の分も一生けん命生きていこうと思う。

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歳までの女性の年齢別出生率を合計した数値である。 その年次の年齢別出生状態を１人の女性の生涯に当てはめ、一生の間に生む子供の平均人数を理論的に表したものである。 合計特殊出生率が2.07（人口置換水準）を割り込むと人口

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70330/27_1.pdf種別：pdf サイズ：303.528KB

135000/100 67000/100 2350/100 1170/100 20800/100 3475700/100 1266700/100 139/100 注１：合計特殊出生率とは、１人の女性がその年齢別出生率で一生の間に生むとしたときの子ども数に相当する。 注２：平成７年からの周産期死亡数は妊娠満22週以後の死産数に早期新生児死亡数

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70330/27_1~2.xls種別：エクセル サイズ：66.5KB

歳までの女性の年齢別出生率を合計した数値である。 その年次の年齢別出生状態を１人の女性の生涯に当てはめ、一生の間に生む子供の平均人数を理論的に表したものである。 合計特殊出生率が2.07（人口置換水準）を割り込むと人口

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70330/27jindo.pdf種別：pdf サイズ：7459.007KB

生の力で盛り上げよう― 東京2020大会を通して、オリンピック・パラリンピック教育が広がっていくこと、多くの学生が一生に一度の経験を得ること、そして、大学・短期大学に知識や経験のレガシーが残っていくこと等を目的とし、次世代の

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いと思います。 未来の子供たちのためにも、感謝の気持ちを伝えていきたいです。 ９研究協議の内容 ○子供たちが、一生懸命に給食を支えてくださっている人々の気持ちを考えていた。 吹き出しカードに書いたことを見える化したことで

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の感想など ○スイッチを探すことを通して、学校のことが詳しくなれた。 ○スイッチを探すのが難しかった。 ○児童が一生懸命スイッチを探して、ワークシートにまとめていました。 ○上級生が下級生をよく面倒を見ていた。 ９研究協議の内容 ○１

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70733/21se.pdf種別：pdf サイズ：174.949KB