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。 （ １０ 点 × ４問） ⑴ ここに置いてある本は僕のものだ。 ⑵ ちょっとノートに書いてみる。 ⑶ 元気な少年が一生懸命走っている。 ⑷ 子供たちの元気な声が聞こえてくる。 三次の動詞の中から可能動詞を選び、記号で答えなさい。 （ １０ 点 × １問） ⑴ ア助けるイ書

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に小判二次のことわざの意味として適切なものに○を付けなさい。（１０点×８問）濡れ手であわ粟（）苦労せず利益を得ること。（）一生懸命働き、利益を得ること。枯れ木も山のにぎわい（）つまらないものでも、ないよりはましである。（）人が集まり、にぎや

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味として適切なものに○を付けなさい。 （ １０ 点 × ８問） ⑴ 濡れ手で粟あわ （ ）苦労せず利益を得ること。 （ ）一生懸命働き、利益を得ること。 ⑵ 枯れ木も山のにぎわい（ ）つまらないものでも、ないよりはましである。 （ ）人が集まり、にぎやかな様子。 ⑶ 情けは人のため

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き抜きなさい。（１０点×４問） （１）ここに置いてある本は僕のものだ。 （２）ちょっとノートに書いてみる。 （３）元気な少年が一生懸命走っている。 （４）子供たちの元気な声が聞こえてくる。 三次の動詞の中から可能動詞を選び、記号で答えなさい。（１０点×１

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点 × ４問） （１） ここに置いてある本は僕のものだ。 （２） ちょっとノートに書いてみる。 （３） 元気な少年が一生懸命走っている。 （４） 子供たちの元気な声が聞こえてくる。 三次の動詞の中から可能動詞を選び、記号で答えなさい。 （ １０ 点 × １問） （１） ア助け

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いこと二次のことわざの意味として適切なものに○を付けなさい。（１０点×８問）濡れ手であわ粟（○）苦労せず利益を得ること。（）一生懸命働き、利益を得ること。枯れ木も山のにぎわい（○）つまらないものでも、ないよりはましである。（）人が集まり、にぎや

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として適切なものに○を付けなさい。 （ １０ 点 × ８問） ⑴ 濡れ手で粟あわ （ ○ ）苦労せず利益を得ること。 （ ）一生懸命働き、利益を得ること。 ⑵ 枯れ木も山のにぎわい（ ○ ）つまらないものでも、ないよりはましである。 （ ）人が集まり、にぎやかな様子。 ⑶ 情けは人のためな

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二次のことわざの意味として適切なものに○を付けなさい。（１０点×８問） 濡れ手で粟あわ（○）苦労せず利益を得ること。 （）一生懸命働き、利益を得ること。 枯れ木も山のにぎわい（○）つまらないものでも、ないよりはましである。 （）人が集まり、にぎやかな様

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二次のことわざの意味として適切なものに○を付けなさい。（１０点×８問） 濡れ手で粟あわ（）苦労せず利益を得ること。 （）一生懸命働き、利益を得ること。 枯れ木も山のにぎわい（）つまらないものでも、ないよりはましである。 （）人が集まり、にぎやかな様

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からは、ことわざの意味を選び□に記号で答えなさい。（８点×１０問） 人のうわさも（七十五）日 （三）つ子の魂（百）まで （九）死に（一）生を得る （三）人寄れば文殊もんじゅの知恵 （千）里の道も（一）歩から （一）寸先は闇 早起きは（三）文の徳 石の上にも（三）年 （一）を聞いて（

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