検索結果

、二町目（にちょうめ）氷川様（ひかわさま）の所（ところ）だけは切（き）れてしまう。 二町目（にちょうめ）の村人（むらびと）たちは一生懸命（いっしょうけんめい）に立派（りっぱ）な土手（どて）をつくり、氷川様（ひかわさま）へ堤（つつみ）が切（き）れないように

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28038/yasiosikyoudo3.pdf種別：pdf サイズ：742.541KB

う、議論の流れを意図的に設定した。 その結果、「障害があるから間違いを許す」のではなく、「お店全体が優しい雰囲気で、一生懸命に接客しようとする姿に心が向く」という捉え方が生まれた。 また、料理についても、問題点ばかりに目を向ける

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280417/r8doutoku10.pdf種別：pdf サイズ：625.131KB

、目上の人との話し方なども審査と対象としている。 児童は合格の印をもらおうと、（星の子暗唱チャレンジタイム） 一生懸命に暗唱し基本的な礼儀作法も身につけようとしている。 さらに校長との会話をとおして児童一人ひとりとの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28043/544849.pdf種別：pdf サイズ：968.548KB

いか ①私たちの思い・願い・仲が良い・いじめがない・みんなで遊ぶ ②保護者の思い・願い・仲がよい・仲間外れがない・勉強に一生懸命に取り組む ③先生の思い・願い・思いやりがある・あきらめない・事故を起こさない ◎学級目標（案） （学習面） ・宿題を忘れない・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/616209.pdf種別：pdf サイズ：570.137KB

のでしたいけど、お花が心の実態に照らし合わせてじょうか。 配。 っくり考えさせる。 ・水をあげよう。 ( )次の日から一生懸・やりたくなくても、・自分がやるべきことに気付3 命お花に水をあげてやらなくてはならなき、それができた喜びを捉い

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/625474.pdf種別：pdf サイズ：3229.618KB

動や縦割り班活動などの異年齢集団活動において中心的な役割を担い、最高学年として下級生の手本となるように一生懸命頑張っている。 様々な場面の仕事に対して、自分なりに真剣に取り組む姿が見られる。 しかし、自ら仕事を見つ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/gakkyuukeiei6-3.pdf種別：pdf サイズ：3369.882KB

ばる子目標学年豊かな心でがんばりのきくよく考え進んで目標人につくせる子たくましい子学ぶ子学級友だちを一生けんめいに考えを進んで目標大切にする子取り組む子発表する子 ２在籍数児童数男子女子計備考（転出入等） 第

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/gakkyuukeiei7-3.pdf種別：pdf サイズ：1387.667KB

殊出生率…15歳から49歳までの女性の年齢別出生率を合計したもので、一人の女性が仮にその年次の年齢別出生率で一生の間に子供を産むとした子供の数。 3 （４）高齢化率の見通し ※令和2年までは総務省「国勢調査」、令和7年以降は国立

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280467/siryou-1.pdf種別：pdf サイズ：3545.079KB

合計特殊出生率は、「15歳から49歳までの女性の年齢別出生率を合計したもの」 で、１人の女性がその年齢別出生率で一生の間に生むとしたときのこどもの数に相当する。 34 こどもの出生数や率は、出産可能な年齢の女性の数が多ければ、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280495/r07houkokusho.pdf種別：pdf サイズ：25722.003KB

殊出生率…15歳から49歳までの女性の年齢別出生率を合計したもので、一人の女性が仮にその年次の年齢別出生率で一生の間に子供を産むとした子供の数。 3 （４）高齢化率の見通し ※令和2年までは総務省「国勢調査」、令和7年以降は国立

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280517/r7-nenji.pdf種別：pdf サイズ：3545.079KB